特別支援教育のノウハウを生かした学級づくり: 叱る前に読む本

著者 : 宮内主斗

• 星の環会 (2019年3月5日発売)

作品紹介・あらすじ

普通学級でも特別支援学級でも考え方は同じです。「ほめること」の重要性やどんな場面でも役立つ指導技術、こんな子にはどう接したらいい？「できない子」を「できる子」にする授業の組み立て方、「特別な配慮を要する子」にどう対応するかなど、現場の先生に役立つノウハウが満載です。

感想・レビュー・書評

[花さんの感想 · 2023年3月19日]

叱るよりも褒める
褒める仕掛けを作る
子どもの本当の気持ちや背景を想像する、聞く

著者プロフィール

茨城県公立小学校教諭
特別支援教育に携わりながら、たのしくわかる理科の授業をどう創るかに興味を持っています。著書に『理科授業づくり入門』（明治図書出版）、『子どもが伸びる5つの原則』『子どもが育つ5つの原則』（さくら社）、編著『特別支援教育のノウハウを生かした学級づくり』『クラスがまとまる理科のしごとば』『おもしろ理科こばなし』（星の環会）、『教科書と一緒に使える小学校理科の実験・観察ナビ』(日本標準)他多数。

「2020年 『[新版]理科実験の教科書６年』 で使われていた紹介文から引用しています。」