子どもが育つ5つの原則――特別支援教育の視点を生かして

著者 : 宮内主斗

• さくら社 (2017年4月11日発売)

作品紹介・あらすじ

科学者が、本気になって取り組んで導き出した答え。

特別支援学級担任を経験することで見出した仮説。
その有効性を検証するために、全力で学んだ知識と技術。
そして、ひたすら実践を繰り返した日々……。
理科教育の専門家が、その実験精神と考察から導き出した、子どもたちを育てるための、確かな原則。それは通常学級担任に生かせます。
５つの原則を、豊富な具体例とまとめで分かりやすく解説し、練習問題と解答例も多数収録しました。

著者プロフィール

茨城県公立小学校教諭
特別支援教育に携わりながら、たのしくわかる理科の授業をどう創るかに興味を持っています。著書に『理科授業づくり入門』（明治図書出版）、『子どもが伸びる5つの原則』『子どもが育つ5つの原則』（さくら社）、編著『特別支援教育のノウハウを生かした学級づくり』『クラスがまとまる理科のしごとば』『おもしろ理科こばなし』（星の環会）、『教科書と一緒に使える小学校理科の実験・観察ナビ』(日本標準)他多数。

「2020年 『[新版]理科実験の教科書６年』 で使われていた紹介文から引用しています。」