2020年からの新しい学力 (SB新書) [Kindle]

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  • 教育のマーケティングの仕事に役立つ知識がついた。
    自分の子育てについても考えるきっかけになり、「自分だったらどうするか」考えながら読んだ。
    そして、読書をすることと、仕事に直結しない色んな体験をすることでインプットを増やそうと思った。

    もっと調べたいと思ったのは、子どもの読解力がどうすれば身につくのかということ。
    まずは、楽しい読み聞かせ時間と、親が読書している姿を見せること、それを続けようと思っている。

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著者プロフィール

「聖ドミニコ学園」カリキュラムマネージャー、経済産業省「未来の教室」教育コーチ(2019年度)、知窓学舎カリキュラムマネージャー、「アサンプション国際小・中・高等学校」教育監修顧問。「21世紀型教育機構」理事。1962年東京都出身、暁星学園に小学校4年生から9年間学び、85年早稲田大学教育学部社会科地理歴史専修卒業。暁星国際学園、ロサンゼルスインターナショナルスクールなどで教鞭を執る。前かえつ有明中・高等学校校長。「21世紀型教育」を研究、教師の研究組織「21世紀型教育を創る会」を立ち上げ幹事を務めた。著書に『2020年の大学入試問題』(講談社)、『2020年からの新しい学力』(SBクリエイティブ)などがある。

「2021年 『いま知らないと後悔する2024年の大学入試改革』 で使われていた紹介文から引用しています。」

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