言語はどのように学ばれるか――外国語学習・教育に生かす第二言語習得論

著者 : パッツィ・M.ライトバウン ニーナ・スパダ 白井恭弘 岡田雅子

• 岩波書店 (2014年9月25日発売)

感想・レビュー・書評

[桜美林大学図書館さんの感想 · 2023年5月2日]

https://cool.obirin.ac.jp/opac/volume/544560

[はろうぃんさんの感想 · 2023年3月22日]

世界中の語学教師は必読だと思う。

[hi524さんの感想 · 2022年11月24日]

第一言語学習と第二言語学習の比較に始まり、学習者の個人差、第二言語習得の説明理論、学習環境の違いを取り上げたのち、これまでに提案されてきた６つの外国語教授法を検討。

[和田公太さんの感想 · 2021年2月7日]

自分の授業が恥ずかしくてたまらなくなる。
全英語教員が読むべき一冊

[yasumaro0425さんの感想 · 2016年8月25日]

日本語訳がよくわからない部分もあるが、引用文献の索引があるのが嬉しい。原書にはなし。

[別府さんの感想 · 2015年1月5日]

原題：How languages are learned
著者：Patsy M. Lightbown, Nina Margaret Spada
翻訳：白井恭弘(1957-) 、岡田雅子

・原書第四版(Oxford University Press, 2013)の邦訳。

・岩波商品頁
＜http://www.iwanami.co.jp/.BOOKS/00/0/0053280.html＞

・出版社PRと著者紹介
“　■内容紹介■
初版以来，世界中で定評を得ている入門書の待望の邦訳．第一言語学習と第二言語学習の比較に始まり，学習者の個人差，第二言語習得の説明理論，学習環境の違いを取り上げたのち，これまでに提案されてきた六つの外国語教授法を検討する．効果的な学び方・教え方を実証的に考えたい学習者と教師のための必読書．”

“　■原著者紹介■
　パッツィ・M. ライトバウン（Patsy M. Lightbown）
コンコーディア大学名誉教授．コロンビア大学Ph.D.（心理言語学）．1974年から2001年までコンコーディア大学応用言語学・TESLセンターで教鞭をとる．

　ニーナ・スパダ（Nina Spada）
トロント大学オンタリオ教育研究所教授．トロント大学Ph.D.（応用言語学）．2000年より現職．”


【個人メモ】
・本書訳者の白井氏が2008年に刊行した『外国語学習の科学』を以前読んだことがある。「新書」以上ということでこの本に。
・教師用のサポートページも制作されている。授業で使うテキストなんですね。


　　　　　　　【目次】
第４版に寄せて
序章
　本書を読み始める前に
第１章　幼児期の言語学習
　はじめに
　第１言語習得
　第１言語習得の説明
　言語障害と言語発達遅滞
　幼児期のバイリンガリズム
　まとめ
　読書案内
第２章　第２言語学習
　はじめに
　学習者の特性
　学習条件
　第２言語学習者の言語を研究する
　語彙
　語用論
　音韻
　学習者言語のサンプリング
　まとめ
読書案内
第３章　第２言語学習の個人差
　はじめに
　学習者特性の研究
　個人差と教室での教え方
　年齢と第２言語学習
　年齢と第２言語教育
　まとめ
　読書案内
第４章　第２言語学習を説明する理論
　はじめに
　行動主義の見方
　生得説の見方
　認知的な見方
　社会文化的な見方
　まとめ
　読書案内
第５章　第２言語の教室での学習と教授の観察
　はじめに
　自然な環境と教室環境
　エスノグラフィ
　まとめ
　読書案内
第６章　教室での第２言語学習
　はじめに
　教授法の提案
　諸提案の評価
　まとめ
　読書案内
第７章　言語学習に関する通説の再考
　はじめに
　通説を検討する――研究からわかること
　結び

用語解説
参照文献
訳者あとがき
索　　引

[hamakadoさんの感想 · 2014年9月25日]

出版社の紹介ページ（目次と訳者あとがきが立ち読みできます）：
https://www.iwanami.co.jp/.BOOKS/00/0/0053280.html

原著者インタビュー動画など：
https://www.iwanami.co.jp/moreinfo/0053280/top.html

書評：『英語教育』2015年2月号　評者は坂本光代さん