プロジェクト学習の基本と手法: 課題解決力と論理的思考力が身につく

著者 : 鈴木敏恵

• 教育出版 (2012年2月1日発売)

作品紹介・あらすじ

「課題発見」と「目標設定」の手順と方法は?「課題解決力」「論理的思考力」「コンピテンシー」をどう指導し、評価する?-「意志ある学び」を実現し、「自立」をかなえる「プロジェクト学習」の理論と方法。

感想・レビュー・書評

[momosbooklogさんの感想 · 2015年5月28日]

プロジェクト学習の方法について、実践例もあわせて紹介されており、参考になる。そのまま使うことはできないがヒントにはなる。

[nierlibraryさんの感想 · 2015年4月17日]

【請求記号】375.1||545

教育図書館OPAC:
http://nieropac.nier.go.jp/webopac/catdbl.do?pkey=BB16237164&initFlg=_RESULT_SET_NOTBIB

[ghostriderさんの感想 · 2014年10月18日]

PBLは大学での導入が増え，導入の機運も高まっている。しかし，PBLを遂行しファシリテートできる人材は少なく，学習の成果も見えづらかったり数値化しづらいこともあり，とりあえずやってみたけど労多くして功少なしとなって止まることが多いのではないか。この本の基本的手法を踏まえて，一度やってみることから始めてみよう。学生の4年間自体がプロジェクトであり，ゼミの2年間もプロジェクトであり，１つの授業もプロジェクトである。プロジェクト的思考になじむことが求められている？

[神戸看護専門学校図書室さんの感想 · 2012年2月15日]

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