学習経験をつくる大学授業法 (高等教育シリーズ) (高等教育シリーズ 154)

著者 : L.ディー・フィンク 土持ゲーリー法一

• 玉川大学出版部 (2011年10月13日発売)

作品紹介・あらすじ

学生が能動的な学習方法を獲得できるようにするには、大学教師は授業をどう変えればいいのか。意義のある学習経験をつくる統合的なコースデザインの考え方・事例や、学習目標を効果的に達成するツールや多くの新しいアイディア・コツを提示する。

著者プロフィール

1978年、シカゴ大学（地理学）Ph.D.。1976-2005年、オクラホマ大学教授開発プログラムセンター長（同センター創設者）。2004～2005年、ＰＯＤ（ＦＤに関するアメリカ最大の専門職団体）会長。現在、フィンク・コンサルティング・アソシエーツ(ＦＤに関するコンサルティング・サービス)代表。

「2011年 『学習経験をつくる大学授業法』 で使われていた紹介文から引用しています。」