教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 文学アイデア50

著者 : 桂聖 授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部

制作 : 桂 聖 

• 東洋館出版社 (2013年2月22日発売)

作品紹介・あらすじ

しかけを使うと…楽しくわかる授業が実現!BeforeとAfterでビジュアルに解説!教材に「しかけ」をつくる方法から、授業の流れ・発問・板書まで具体的な授業実践がこの一冊に。

感想・レビュー・書評

[おひさま先生のひぐらし教室さんの感想 · 2022年3月22日]

挿絵の順番や文章を置き換えて読むというのが面白かった。

[愛知教育大学附属図書館さんの感想 · 2013年7月10日]

今年実習です。この本の中には「教材」をテーマにした工夫が多く，他の授業指導書とは少し違う視点なのでぜひ入れてください。

国語科として授業の参考になる。

著者プロフィール

筑波大附属小学校国語科教諭。筑波大学非常勤講師、日本授業ＵＤ学会理事長、全国国語授業研究会理事。『国語教科書』（光村図書）編集委員、『例解学習国語辞典』（小学館）編集委員、『国語授業のユニバーサルデザイン』（東洋館出版社）、『なぞらずにうまくなる子どものひらがな練習帳 』実務教育出版ほか著書多数。

「2023年 『マンガでわかる！12 歳までに知っておきたいことわざ④』 で使われていた紹介文から引用しています。」