シンプルな方法で学校は変わる 自分たちに合ったやり方を見つけて学校に変化を起こそう

著者 : 吉田新一郎 岩瀬直樹

• みくに出版 (2019年3月15日発売)

作品紹介・あらすじ

新学習指導要領の実施、大学入試新テストの導入、教員の働き方改革など、いま学校は大きな課題を抱え、変化が求められています。この本では、小中高の先生をはじめ教育委員会や省庁、大学などの教育関係者、保護者や地域社会を担う人たちに向けて、学校や教育の危機を救うために一人ひとりが具体的にできる様々な処方箋をお伝えします。

「パート１　今すぐできる学校改革の具体例」では、まず大人の学びを変えることを提案し、とくに従来の「研修」を活性化する方法を紹介します。さらに情報交換や意思決定、授業改善、評価、保護者との関係づくり、制度や仕組みの変え方などの課題に対して、すぐにできる実践的な方法を具体的に提案していきます。
「パート２　なかなか変わらない学校をどう変える？」は「パート１」の実践に対応する理論編として、なぜ学校が変わる必要があるのか、変われない７つの要因、変わるための７つの方法を紹介しています。
この本では、理論と実践に裏付けられた学校を変える様々な方法を紹介しています。手にとっていただければ自分に合ったやり方をきっと見つけられるでしょう。

本書は『効果10倍の〈学び〉の技法』（PHP新書、2007年）を増補改訂の上、理論編といえる「パート２　なかなか変わらない学校をどう変える」を新たに加えて刊行しました。

感想・レビュー・書評

[gaigai1020さんの感想 · 2021年6月8日]

研修方法・学習方法・評価方法など、前例にない斬新的な改革を提案している。そして、変わるための7つの方法も示してある。組織にどう取り入れて体制化するのか。

[うぱせんさんの感想 · 2021年3月6日]

ガイドブックのような本で、考えの概要に触れながらいくつかの本に誘ってくれる一冊でした。
ここは岩瀬氏と吉田氏、どっちが書いているところなの！？となった。一応「私」には()がつくのだけども

[kozyさんの感想 · 2020年3月16日]

岩瀬さんの書き物はすっと胸に入ってくるし、具体性があって挑戦してみたくなる。
恐らく吉田さんによって書かれた部分は距離を感じる。教育委員会とか文部科学省に対する提言はその通りやけど、平教員の一個人にはどうしようもない。

[taguttiさんの感想 · 2019年4月9日]

＜目次＞
パート１　　今すぐできる学校改革の具体例
　第１章　まずは大人の学びを変えよう！～従来の「研修」からの脱却
　第２章　こんなシンプルな方法で、大人の学びは変わる！～情報交換・コミュニケーション・意思決定の仕方を変える
　第３章　やっぱり変えるのは授業から～子供主体の学びへ
　第４章　評価が変わると授業が変わる、学校が変わる
　第５章　保護者が変える、保護者と変える
　第６章　制度・仕組み・ハードを変える
パート２　　なかなか変わらない学校をどう変える？
　第７章　なぜ変える必要があるのか？
　第８章　なぜ変わら（れ）ないのか？
　第９章　変わるのに必要な七つの方法

＜内容＞
吉田新一郎が2007年に出した『効果10倍の＜学び＞の技法』（PHP新書:2007年）の増補改訂し、パート2を追加したもの。最初に原著を読んだときには、自分の気持ちがそこに達していなかったので、しっくりとは来なかったが、変える必要を感じている今読むと、なかなか感じるところがある。授業の部分の第３章は参考になった。パート２は、やや上滑りしている感じ。ここにメスを入れるのは、とても難しいこと。

[しばしんさんの感想 · 2019年3月19日]

具体的な提案が多くて良かった。

著者プロフィール

『学びの中心はやっぱり生徒だ！』『みんな羽ばたいて――生徒中心の学びのエッセンス
（仮）』『成績をハックする』（すべて新評論）と併せて読むと、この本の理解が一層増
します。実践記録や質問等は、[e-mail] 宛にお願いします。

「2023年 『聞くことから始めよう！』 で使われていた紹介文から引用しています。」