人材育成の「見える化」 下巻 実施・評価編: 「何を」・「誰に」・「どうやって」

著者 : 森和夫

• 日本能率協会コンサルティング (2009年3月1日発売)

感想・レビュー・書評

[H.Satoさんの感想 · 2009年8月17日]

研修の目的、成果を明確にすることが大切。でも闇雲に受けることも大切だと思う。

著者プロフィール

森　和夫（もり　かずお）
⼀般財団法⼈職業教育開発協会代表理事、神奈川⼤学⼈⽂学研究所客員研究員。専⾨：職業能⼒開発、産業教育学・労働科学。略歴：職業能⼒開発⼤学校教授・助教授・講師、徳島⼤学教授、東京農⼯⼤学教授、（株）技術・技能教育研究所代表取締役を経て、2018年より現職。著書に、『実践 現場の能⼒管理』（⽇科技連出版社2020）、『技術・技能論─技術･技能の変化と教育訓練─』（⼤妻⼥⼦⼤学⼈間⽣活⽂化研究所2018）、『能⼒開発の実践ガイド』（JMAC2013）、『⼈材育成の「⾒える化」上巻・下巻』（JIPM ソリューション2009）ほか。

「2023年 『学びの見える化の理論と実際』 で使われていた紹介文から引用しています。」