【総評】全体的に薄味。大してノウハウ書いてない。視写はやってみたい。
・音楽や図工などの実技科目を大切に→好奇心
・ユニークな子供の表現は褒めるべし
★読み聞かせをするときは、子供にも目で文字を追わせる
・トイレ文庫はおすすめ
・筆者はいったい何を言いたいのか考える
「要するに作者は…」
★低学年では「書く力」
①書き写し学習の基本〜教科書の視写〜
マスに合わせて、句読点や漢字も正しく
②書き写し学習の発展〜見出しをつける〜
③書き写し学習の仕上げ〜学習のまとめ写し〜
★高学年では「要約力」400字程度で
物語の中で使われている表現を使いながら、アウトプットすることに意味がある
読書状況:読み終わった
公開設定:公開
カテゴリ:
《教育》総合
- 感想投稿日 : 2020年11月4日
- 読了日 : 2020年10月4日
- 本棚登録日 : 2020年11月4日
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