今泉博のおすすめランキング

プロフィール

1949年、函館市生まれ。1971年から33年間、東京都の公立小学校教員として勤務。間違い・失敗を積極的に評価し、子どもたちが生き生き学ぶ授業を創り出した。その実践は今も高く評価されている。2004年9月より北海道教育大学（釧路校）助教授。その後教授、副学長となる。2016年より松本大学教育学部教授に（〜2021年）。著書に『指名しなくてもどの子も発言したくなる授業』（学陽書房）、『「荒れる」子どもたちに教えられたこと』（ひとなる書房）、『学びの発見 よみがえる学校』（新日本出版社）、『間違いや失敗で子どもは育つ』（旬報社）、『なぜ小学生が“荒れる”のか』共著（太郎次郎社エディタス）など多数。

「2023年 『小学校と大学で　未知に挑む力はこうして育つ』 で使われていた紹介文から引用しています。」

今泉博のおすすめランキングのアイテム一覧

今泉博のおすすめ作品のランキングです。ブクログユーザが本棚登録している件数が多い順で並んでいます。
『若い教師のステップアップ 1』や『一問一答世界史B用語問題集: 新課程用』や『指名しなくてもどの子も発言したくなる授業』など今泉博の全37作品から、ブクログユーザおすすめの作品がチェックできます。
※同姓同名が含まれる場合があります。

若い教師のステップアップ 1

若い教師のステップアップ 1

11人
3.00
今泉博 本 2004年1月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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一問一答世界史B用語問題集: 新課程用

一問一答世界史B用語問題集: 新課程用

9人
3.00
今泉博 本 2005年2月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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指名しなくてもどの子も発言したくなる授業

指名しなくてもどの子も発言したくなる授業

8人
3.33
1件
今泉博 本 2005年4月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

楽しそうで良いな～とは思うけど、 生徒が喜んでます。親も喜んでます。 こんな感想いただきました。 のオンパレードで…。 授業の内容をもっと具体的に... もっと読む
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どの子も発言したくなる授業

どの子も発言したくなる授業

7人
4.00
今泉博 本 1994年4月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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不登校からの旅立ち

不登校からの旅立ち

6人
3.00
今泉博 本 2006年4月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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関東難関私大入試対策用世界史問題集 新版

関東難関私大入試対策用世界史問題集 新版

6人
2.50
1件
今泉博 本 2005年12月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

私大の過去問がぎっしりつまった一冊です。 志望校の対策は、赤本でする人が多いと思いますが、赤本の欠点は問題数が少ないことです。 世界史はとにかくたくさ... もっと読む
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なぜ小学生が“荒れる”のか: 学級解体の危機を超えて

なぜ小学生が“荒れる”のか: 学級解体の危機を超えて

6人
3.00
2件
今泉博 本 1998年5月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

レポートのために読んだ。 荒れている子どもが純粋な子どもらしさを見せるところに感動した。 それと同時に悲しくもなった。 こんなにわかりやすい授業... もっと読む
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教育相談 (教師教育テキストシリーズ)

教育相談 (教師教育テキストシリーズ)

6人
広木克行 本 2008年3月31日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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崩壊クラスの再建: 新しい荒れをらく~に克服する法

崩壊クラスの再建: 新しい荒れをらく~に克服する法

5人
今泉博 本 1998年5月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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生活指導力 (若い教師のステップアップ)

生活指導力 (若い教師のステップアップ)

4人
2.50
今泉博 本 2004年3月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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授業力 (若い教師のステップアップ)

授業力 (若い教師のステップアップ)

3人
3.00
今泉博 本 2004年7月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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まちがいや失敗で子どもは育つ

まちがいや失敗で子どもは育つ

3人
4.00
1件
今泉博 本 2003年3月5日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

つい叱ったり、違うよと一蹴してしまいそうな子供の言動に宝を探し、何か裏にほめられる要素はないか？を考えて接する。そうすると自尊心を傷つけず、高め、失敗を恐... もっと読む
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こうすれば学校は変わる: 新学習指導要領と私たちの提言

こうすれば学校は変わる: 新学習指導要領と私たちの提言

3人
今泉博 本 1999年10月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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集中が生まれる授業―子どもが意欲的になるちょっとした工夫

集中が生まれる授業―子どもが意欲的になるちょっとした工夫

3人
4.00
今泉博 本 2002年8月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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子どもの瞳が輝く発見のある授業: 教師と子どもは問い問われる関係

子どもの瞳が輝く発見のある授業: 教師と子どもは問い問われる関係

3人
今泉博 本 1996年5月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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小学校と大学で 未知に挑む力はこうして育つ

小学校と大学で 未知に挑む力はこうして育つ

3人
1件
今泉博 本 2023年9月13日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

https://cool.obirin.ac.jp/opac/volume/927794 もっと読む
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学びの発見よみがえる学校

学びの発見よみがえる学校

2人
4.00
今泉博 本 2001年8月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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学級経営力 (若い教師のステップアップ)

学級経営力 (若い教師のステップアップ)

2人
3.00
今泉博 本 2004年12月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp
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「荒れる」子どもたちに教えられたこと: 学校を楽しさと安心の場に

「荒れる」子どもたちに教えられたこと: 学校を楽しさと安心の場に

2人
4.00
1件
今泉博 本 1998年12月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

再読。数年前に著者の講演会で購入しました。 いわゆる「荒れる」子どもたちに対して、厳しい説教が有効かどうか確認したくて、再読しました。 著者の実践が、... もっと読む
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世界史B 正誤問題集 新版

世界史B 正誤問題集 新版

2人
1件
今泉博 本 1996年10月1日 Amazon.co.jpで見る Amazon.co.jp

感想・レビュー

4634034700 　162＋31Ｐ　2005・9・30　1版8刷 もっと読む
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