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津田塾大学准教授
『情弱の社会学――ポスト・ビッグデータ時代の生の技法』（単著、青土社、2020年）、『字幕とメディアの新展開――多様な人々を包摂する福祉社会と共生のリテラシー」（共編著、青弓社、2016年）など。障害児向け「学びの危機（まなキキ）プロジェクト」代表（https://learningcrisisi.net）など。

「2021年 『学習障害のある子どもが第2言語を学ぶとき』 で使われていた紹介文から引用しています。」