増補版 民衆の教育経験: 戦前・戦中の子どもたち (岩波現代文庫 学術 411)

著者 : 大門正克

• 岩波書店 (2019年9月19日発売)

作品紹介・あらすじ

学校，社会，家族……それぞれの眼差しのなかで子どもが教育を受容してゆく過程を，国民国家による統合と，様々な地域・階層の民衆による反発や対抗，捉え返しとの間の複雑な反復関係(教育経験)としてとらえ直す試み．肢体不自由児，在日朝鮮人や占領地の子どもの教育経験を検証した補章を付す(解説=安田常雄・沢山美果子)．

感想・レビュー・書評

[学習院大学 法経図書センターさんの感想 · 2019年10月15日]

東2法経図・6F開架：B1/8-1/411/K

著者プロフィール

早稲田大学教育・総合科学学術院特任教授。日本近現代史。『戦争と戦後を生きる　1930年代から1955年』（日本の歴史15・小学館）、『語る歴史、聞く歴史』、『増補版　民衆の教育経験』（以上、岩波書店）、『「生存」の東北史』、『「生存」の歴史と復興の現在』（以上、共編著、大月書店）他。

「2021年 『戦争と性　34号　特集：性暴力のない社会へ──「自分ごと」として考える』 で使われていた紹介文から引用しています。」