天才! 成功する人々の法則

著者 : マルコム・グラッドウェル 勝間和代

• 講談社 (2014年1月29日発売)

感想・レビュー・書評

[mikeyasuさんの感想 · 2019年6月15日]

歴史的名著．まずは読もう．原著を読み込み見事な和訳を仕上げた翻訳者の解説からでも良いので目を通そう．

読み込み読み込み．各章ごとに素晴らしい知見を知ることができる．以下は自分用の要約なのでほぼほぼネタバレ

第１章：マタイ効果「富む者はさらに富み，貧しき者はさらに貧しく」
「選別」「能力別クラス編成」「特別な体験」のフィードバックによる持つ者・持たざる者，成功者・非成功者に誘導される社会システム．カナダのアイスホッケー選抜，一般的な教育（小学校・中学校のクラス分け）を例にしている．なおデンマークのみが国策で１０歳になるまで能力別のクラス分けを禁じているとのこと．クラス分けでマタイ効果を生み出さないためには年別で学年を決め月別でクラスを分けてはどうかと提案している．

第２章：１万時間の法則「世界レベルの技巧を極めるために必要なすべてのことを脳が取り組むには少なくとも１万時間かかるようだ」
「学ぶ才能」は必要だろう，「学ぶ意欲」も必要だろう，だが専門家になるには何よりも「学ぶ好機」が与えられないといけない．１万時間に満たないプロはおらず１万時間を超えるアマチュアもいない．音楽家・起業家・コンピューター・エンジニア，何の時代・異なる業種でも，ある特定の好機に古いパラダイム・慣習に縛られずかつ若すぎない（その好機を最大限に生かせる成熟度合い）の人が世界的レベルのOutliersになれるのだ．

第３章：天才の問題点その１「知性には基準点がある．基準点を超えていればそれ以上の知性は必ずしも成功に結びつくものでは無い」
IQ130と180の科学者がノーベル賞を受賞する可能性は同じくらい．IQはバスケに例えると身長のようなもの．活躍するにはある程度の身長（180-182cm）は必要だ，しかしそれ以上は身長は大きな問題ではなくなる．背の高さが十分であればスピード・コートセンス・敏捷性・ボール捌き・シュートのうまさといった別の能力が重要となる．では「知能」における「別の能力」とはなんだろうか？一つにDivergence testと呼ばれるテストがある．レンガと毛布の使い道を思いつく限りかけ，のように一つの正解はなく数とユニークさをみる創造性を図る，といった類のテストだ．一つの答えを求めるConvergence testと同じくらい難しいが，図るべき能力は全く別物である．

第４章：天才の問題点その２「百万人に一人の頭脳を持てども，たった一人で成功した者はいない」
　学ぶ才能がある学ぶ意欲もある．だが学ぶ好機を「手繰り寄せる」「引きつける」「勝ち取る」など機知ともいえる能力が現代の社会的成功を得るには必要なようだ．これはR. Sternbergが提唱する「実践的知能」に属する能力で，それが身につくと考えられる場所は「家庭」．親業の哲学は「裕福な家庭」と「貧しい家庭」の２種に集約され，「共同」か「自然」のどちらかの環境で「育成」されたかが重要となる．多様的な環境で「肯定的な意味での権利意識」を身につけ，自身の最大の目的のために周囲の状況を自分の欲求に応じて「カスタマイズ」出来るか否かだ．成功者とそこに至れなかった二人の天才，原爆の父「ロバート・オッペンハイマー」と孤独な思索者「クリス・ランガン」の人生の対比は非常に痛ましい．二人とも天才的頭脳をもつ神童としての幼少期を経て，大学で自身の経歴が危機に瀕した．二人の人生の明暗を分けたものは，その危機を捌く為の実践的知能を幼少期に獲得出来ていたか否か．実践的知能を育成する環境を「与えられた」か「与えられなかった」か．ただただそれだけなのだ．

第５章：ジョー・フロムの３つの教訓「文化・世代・家系」
「長年あるスキルを磨き上げていたところ，突然とてつもなく重要になった」「大恐慌やWW２に絡む人口の谷間世代に生まれ，医療・教育・就職などで格別の利益を得られた」「家庭環境においてクリエイティブな仕事の教訓と成功を体験できた」．文化と世代と家系それにたっぷりの独創性と積極性が加わり成功へと至った．

第２部：文化という名の「遺産」
　第１部では何時何処で生まれたか，両親の仕事，生育環境により蓄積される優位点から成功は生まれると述べている．第２部では受け継がれた伝統や態度が優位点と同じ役割を果たすのかについて探る．

第６章：ケンタッキー州ハーラン「名誉の文化」
　世界で最も厳しく醸成された家畜を飼う土地の文化．人間の面子というものが暮らしや自尊心の中心を占めている世界．その文化に属する人間の態度・気質はその土地の方言のように「社会」によって引き継がれると考えられる．

[haru2012さんの感想 · 2019年6月12日]

平均からかけ離れたアウトライアー(外れ値)は、生まれつきというより、タイミングや環境により好機を与えられた者。初めのちょっとした差が大きな差になる。生まれた国や民族に受け継がれてきた文化的遺産が現実世界に影響を与えている。

タイトルの天から才能を与えられた、というより、サブタイトルのアウトライアー・成功する人々の法則という内容です。

[shonantokaさんの感想 · 2019年1月12日]

ヒトは産まれながらにして天才なのではなく、産まれてきたタイミング(日本の場合4月産まれ)、世代背景、環境、他者から与えられているチャンスによって天才になっていく。また1万時間以上かけることも条件のうちの一つである。IQは一定以上あればよく、むしろ自分の意思を伝え実社会で生きチャンスを与えられ、活かしていく力のほうが重要である。

[jun0214さんの感想 · 2015年12月31日]

天才がどのようにして生まれるのか、ということを生活環境や生まれた月など新しい軸で解き明かしていく。新鮮な考え方に触れられた感じですね。こういう切り口で統計を見るのはなかなかないです。

[kimimasaさんの感想 · 2015年8月4日]

好機。少しのアドバンテージ、トレーニング、タイミング、周囲の協力、非主流、たまたま。文化。

[1472639番目の読書家さんの感想 · 2022年10月22日]

日本橋

[城西大学水田記念図書館さんの感想 · 2015年5月22日]

《教員オススメ本》
通常の配架場所:開架図書(3階)
請求記号:159//G48
【選書理由・おすすめコメント】
「天才=成功者は状況の産物である」という趣旨の本で、いわゆる「How to」ものではありません。「個人の努力・才能」という変数をゼロとして天才という方程式を解くとこうなる、、、。作者の頑なな理論展開が本当に楽しい一冊です。(経済学科 清水昭男先生)

[newhabitsさんの感想 · 2014年5月3日]

No.647

[moppeteさんの感想 · 2014年2月21日]

名前のせいで、手に取ることが躊躇われるが、非常に面白い本。1万時間の法則をはじめ、大韓航空の事故の例や、稲作をする地域の我慢強さ、東アジアの数唱が数学のテストに与える影響など、知的興奮が止まらない一冊。

著者プロフィール

1963年イギリス生まれ。
カナダ・トロント大学トリニティカレッジ卒。
『ワシントン・ポスト』紙のビジネス、サイエンス担当記者を経て、現在は雑誌『ニューヨーカー』のスタッフライターとして活躍中。邦訳には『天才！』『ニューヨーカー傑作選』ほかがある。

ある製品やメッセージが突然、爆発的に売れたり広まったりする仕組みを膨大な調査とユニークなフレームワークによって解き明かした最初の著書『ティッピング・ポイント』(邦題『急に売れ始めるにはワケがある ネットワーク理論が明らかにする口コミの法則』)、人間は、長時間考えてたどり着いた結論よりも、最初の直感やひらめきによって、物事の本質を見抜くという仮説を検証した2冊めの著書『ブリンク』(邦題『第1感 「最初の2秒」の「なんとなく」が正しい』)は、いずれも世界で200万部を超える大ベストセラーになっている。

「2014年 『逆転！　強敵や逆境に勝てる秘密』 で使われていた紹介文から引用しています。」