子どもの非認知能力を育成する教師のためのソーシャル・スキル

著者 :
  • 誠信書房
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  • Amazon.co.jp ・本 (190ページ)
  • / ISBN・EAN: 9784414202229

作品紹介・あらすじ

これからの社会で必要とされる「非認知能力」。この力を、協働活動が苦手な傾向が目立つ近年の子どもたちに対し、教師として、どう身につけさせていくか。子どもたちが抱える「問題」の把握、そしてその「原因」を理解したうえで、教師ができる「非認知能力」の育成方法を、子どものタイプに応じた具体例や心理学的な理論を交えながら紹介。学校教育の変革が求められるなか、「新たな時代」に対応する教師としての指針に。

感想・レビュー・書評

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  • 動機づけの話、非認知能力の話、具体的な声掛けの話など、子供と関わる上で知っておくべきことがたくさん書いてあります。この本を読む前と読んだあとでは、子供の見え方が変わると思います。

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著者プロフィール

早稲田大学教育・総合科学学術院教授。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。博士(心理学)。公立学校教諭・教育相談員を経験し、岩手大学助教授、都留文科大学大学院教授を経て、現職。日本学級経営心理学会理事長、日本教育カウンセリング学会理事長、日本教育心理学会理事。

「2022年 『子どもの非認知能力を育成する教師のためのソーシャル・スキル』 で使われていた紹介文から引用しています。」

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