新装版 障害児教育のパラダイム転換

著者 : 堀正嗣

• 明石書店 (1997年3月15日発売)

作品紹介・あらすじ

分離教育から統合教育へ。日本における障害児教育の成立と展開過程を批判的に検証。トーマス・クーンの“パラダイム・シフト”概念を背景に，教育の共同性獲得へ向けた理論構築を試みた労作。

著者プロフィール

熊本学園大学社会福祉学部教員、障害児を普通学校へ・全国連絡会世話人、子どもアドボカシー研究会代表

主な著書
栄留里美・鳥海直美・堀正嗣・吉池毅志（2021）『アドボカシーってなに？―施設訪問アドボカシーのはじめかた』解放出版社
堀正嗣（2021）『障害学は共生社会をつくれるか―人間解放を求める知的実践』明石書店
堀正嗣（2020）『子どもアドボケイト養成講座―子どもの声を聴き権利を守るために』明石書店
堀正嗣（2020）『子どもの心の声を聴く―子どもアドボカシー入門』岩波書店

「2022年 『「共に生きる教育」宣言』 で使われていた紹介文から引用しています。」