子どもアドボカシーの基本原理――子ども主導の意見形成・表明・実現のために

著者 : 堀正嗣

制作 : 堀 正嗣 

• 明石書店 (2024年4月6日発売)

作品紹介・あらすじ

日本でも児童福祉法改正により意見表明等支援事業が創設されて新たな展開を迎えている「子どもアドボカシー」。本書は、その本質といえる、子ども主導の意見形成・意見表明・意見実現の支援を中心に、子どもアドボカシーの基本原理を明らかにする。

著者プロフィール

熊本学園大学社会福祉学部教授。研究テーマ：障害学、子どもアドボカシー。主な著書：『障害児教育のパラダイム転換――統合教育への理論研究』（拓殖書房、1994年）、『障害児教育とノーマライゼーション』（明石書店、1998年）、『イギリスの子どもアドボカシー――その政策と実践』（編著、明石書店、2011年）、『共生の障害学――排除と隔離を超えて』（編著、明石書店、2012年）、『子どもアドボケイト養成講座――子どもの声を聴き権利を守るために』（明石書店、2020年）他。

「2024年 『子どもアドボカシーの基本原理』 で使われていた紹介文から引用しています。」