「個を育てる」授業づくり・学級づくり―5つのキーワードで築地学級を読む (ネットワーク双書)

著者 : 藤川大祐

• 学事出版 (1993年4月20日発売)

著者プロフィール

1965年生。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学（教育学修士）。2010年より千葉大学教育学部教授。メディアリテラシーやディベート、環境、数学など新しい授業作りに取り組んでいる。

「2017年 『考えよう　話そう　道徳！　全３巻』 で使われていた紹介文から引用しています。」