〈教師〉になる劇場—演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン

  • フィルムアート社
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  • Amazon.co.jp ・本 (272ページ)
  • / ISBN・EAN: 9784845916160

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著者プロフィール

1980年愛知県生まれ。北海道教育大学特任研究員。トロント大学オンタリオ教育研究所博士課程。専攻は演劇教育、学校教育、若者文化研究。論文に「Performing the Other and Becoming Different: Affects of youth and schooling in Japan」(博士論文、2017年)、「授業実践の文脈としての『演劇と教育』の接点」(『演劇教育研究』6号、2015年)など。

「2017年 『〈教師〉になる劇場』 で使われていた紹介文から引用しています。」

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