問う方法・考える方法　――「探究型の学習」のために (ちくまプリマー新書) [Kindle]

著者 : 河野哲也

• 筑摩書房 (2021年4月6日発売)

感想・レビュー・書評

[37skpさんの感想 · 2023年12月19日]

探究学習を進めるための本です。探究の進め方、レポートや論文の書き方が書かれています。
探究型の学習の進め方
１テーマの発見と問い
２仮説の定立
３仮説の実証：実験観察、社会調査、文献調査
４仮説の検討：実証の検証、仮説の修正、反論や代替案の検討
５成果の発表：レポートとプレゼンテーション

１テーマの発見と問い
２仮説の定立
哲学対話によるテーマと問いの発見

著者プロフィール

立教大学文学部教授。NPO法人 アーダコーダ副理事。
専門は、心の哲学・現象学・倫理学・応用倫理学。社会が内包する問題に哲学的見地から切り込む。
著書に『メルロ＝ポンティの意味論』(2000年)、『道徳を問いなおす』(2011年)、『境界の現象学』(2014年)こども哲学についての著者に、『「こども哲学」で対話力と思考力を育てる』河出書房新社、『じぶんで考えじぶんで話せるこどもを育てる哲学レッスン』 河出書房新社、『問う方法・考える方法 「探究型の学習」のために』ちくまプリマー新書、『対話ではじめるこどもの哲学 道徳ってなに?』全4巻 童心社、共著『子どもの哲学 考えることをはじめた君へ』 毎日新聞出版など多数。

「2023年 『こどもたちが考え、話し合うための絵本ガイドブック』 で使われていた紹介文から引用しています。」