学校の中で構造化されているヒエラルキーを分かりやすく解説している。ただ、論拠としているデータが神奈川県の公立中学2年生という限定されたもの、大学・教師へのインタビューから抽出されたもののみで論じており、仮説の検証までには至っていない。これ以降の様々な文献も読んでみる必要がある。ただ、この時期に自分が最下層にいたこと、もがいていたこと、諦めていたことだけは間違いない。
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- 感想投稿日 : 2019年6月19日
- 読了日 : 2019年6月19日
- 本棚登録日 : 2019年6月13日
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