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大手前大学・大手前短期大学 メディアライブラリーCELLさんの感想
＜閲覧スタッフより＞
「教えずに考えさせる」から「教えて考えさせる」へ。子どもたちの学習スキルが変わりつつあるのなら、教育方法だって見直してゆかなくてはおかしい。現代の子どものための現代の育成策を提案しています。
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所在番号：375.1||イシ
資料番号：10160949
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読書状況：読みたい
公開設定：公開
カテゴリ：
いじめ・体罰によらない指導とは
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- 感想投稿日 : 2013年11月25日
- 本棚登録日 : 2013年11月25日
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