takeshishimizuさんの感想・レビュー

人はなぜ、同じ間違いをくり返すのか (知と学びのシリーズ)

著者 : 野崎昭弘

• ブックマン社 (2014年6月24日発売)

野崎先生の数学の啓蒙書は追いかけやすいのでいつも買って読む。今回は、新聞広告を見て、どうしてまたこんなテーマの本を書かれたのかと思って、書店で探した。調べたら、ビジネス書の棚にあった。ふだんほとんど目にしない場所だ。立ち読みで済まそうか、どうしようかと迷ったが購入した。いくつか役立つ部分はあった。例１）掛け算の順序について。皿が３枚あって、それぞれの皿には４個のリンゴがのっている。全部で何個か？　４×３＝１２個。当然、私などもそう教える。しかし、３×４とした生徒をバツにするかどうか。３枚のさらにまず１個ずつリンゴをおく。この作業を４回繰り返す。これならば、３×４でも正解。そんなこと考えて計算している小学３年生とかはいないでしょうが。例２）テストで４択問題などがあったとき、選択肢の中にありえない答えを１つ入れて、それを選んだ生徒は減点する。そのことをあらかじめ伝えるかどうか。伝えれば生徒は注意深く問題を読むだろうが、伝えなければ生徒の注意深さを確認することもできる。例３）エフロンが思いついたという３つのサイコロの問題。これは授業で使える。本書で伝えたいことのすべては「間違えなければ、本当にはわからない」という山口昌哉先生のことばだろう。間違ったときこそ、チャンス、なぜ間違ったかをよく考えること。それにつきる。間違いを放っておかないこと。しかし、間違うにもほどがある。トンネルとえんとつを間違うとは。穴が開いているということと４文字ということは同じだけれど。私自身の反省。偏差値ばかり気にする生徒を作っていないか。もっと、なぜ間違ったかにこだわるべきではないか。逆に自信を持ったこと。すぐに答えを教えない。粘り強く考えさせる。生徒が何と言おうと、今まで通り行こう。

感想投稿日 : 2014年9月29日

本棚登録日 : 2014年9月24日