グッバイ マイ フレンド

著者 : 福田隆浩

• 講談社 (2012年6月27日発売)

作品紹介・あらすじ

今は空席だけど、あの場所にタクヤくんは確かにいた。突然いなくなってしまったクラスメートをめぐる子どもたちと担任の先生のオムニバス・ストーリー。注目の現役教師作家による最新作。

感想・レビュー・書評

[mananana2さんの感想 · 2020年3月2日]

マルオの話が良かった。

[tomato108さんの感想 · 2020年3月1日]

良本！

[ティガーさんの感想 · 2014年9月17日]

6年1組のタクヤが突然死んだ。親友、クラスメイト、幼馴染、テニスのパートナー、担任がそれぞれの立場でタクヤの思い出やタクヤ死んでしまったことで生じた後悔など、自分の今を語る。ひとりの語りがひとつの章になっていて、全体の物語を構成する。タクヤが良い人過ぎに描かれる。泣ける。

[midosakuさんの感想 · 2013年11月7日]

児童小説の本棚から借りて読んだ。
私的には読みやすくて良かった。

自分の子供がこの小説の子供達くらいになれば、これを読んでどんな気持ちになるんだろう…

[irone3さんの感想 · 2013年8月9日]

同級生の死をなかなか受け入れられない子どもたち。
担任の先生もそういう彼らと正面から向かい合えないでいた。
小６という年頃にもし友人を突然失ったとしたら？
死を恐れる気持ちも、友だちがまだ生きていると思いたい気持ちも、ごく自然にわいてくる感情だと思う。
事故死したタクヤは本当にいいヤツだった。
タクヤが残した言葉や思いは、確かに彼らの心の中に残っていて、ちゃんと実になったじゃあないか。
これでいいんだよ、とたぶんタクヤが言ってる。
思い出はタイムカプセルとともに。

[miyu918さんの感想 · 2013年6月9日]

　6年1組のタクヤが、防波堤で釣りをしていて高波にさらわれ、死んでしまう。タクヤの後ろの席だった則子、仲の良かった３人、保育園がいっしょだったふみ、塾がいっしょだったマルオ、同じテニスチームでペアを組んでいた村木…。突然、つきつけられた「死」。なかなか受け入れることができない。でも、少しずつ…。

[れもんさんの感想 · 2013年4月3日]

クラスで人気者だったタクヤくんが、事故で亡くなった。
どうして彼が？

後ろの席だった則子、仲良しグループの博紀、おさななじみだったふみ、
クラス委員の佐野、となりのクラスの村木、担任の毛利先生、この六人の視点で
綴られた、タクヤの死を受け入れるまでのオムニバスストーリー。

[muuminmamaさんの感想 · 2013年2月4日]

6年生の男の子が、高波にのまれて命を落とした。クラスのともだちは、なかなかそれを受け入れられない。教師もまた、対応に迷っていた。
友だちのことを、知っているようで知らない部分がたくさんあることに気付かされる。

[kokkomameさんの感想 · 2012年10月3日]

タクヤが死んだ。6年1組の仲間だった。7月、堤防で高波にさらわれたのだ。
タクヤの死を、みんな、受け止められずにいた。


オムニバスで、6つの視点からのタクヤ君の死とその後が語られます。

[typhoon516さんの感想 · 2012年9月14日]

突然、サヨナラも告げられず亡くなってしまったタクヤ。クラスメイトたちは深い悲しみからまだ立ち直れずにいた。タクヤの死を恐れる子、タクヤの死を受け入れられない子…けれど、まるでタクヤが優しく背中をそっと押すかのように、彼との思い出が同級生たちを立ち直させていく…

[羊さんさんの感想 · 2012年8月25日]

夏休み前の７月、おじさんの家に遊びに行っていたタクヤは海で釣りをしていて波にさらわれ、三日後遺体となってみつかった。６年生のタクヤのクラスでは、クラスメイトがそれぞれの思いでタクヤの死と向き合う。

卒業前の６年生、今までの自分をタクヤというフィルターを通して見つめなおす。それぞれのタクヤ像。
そして卒業式の日、それぞれの思いを、品々をタクアｙの親の用意したタイムカプセルに入れ埋める。

本人は思い出の中でしか登場しない。ちょっと「桐島部活やまるってよ」みたいな感じがしなくもない。

[keiさんの感想 · 2012年8月21日]

６年１組の教室にある誰も座っていない机。それは海の事故で亡くなったタクヤの席だった。
人気者だった同級生の死を、各章それぞれ別の人物が思い出と悲しみをもって乗り越えるまで。マルオこと佐野くんの言葉がとてもよかった。今の子達はあまりに早く大人になることを求められている気がする。

[灰色猫さんの感想 · 2012年7月15日]

一人の同級生が突然亡くなった。
死を受け止めようとする子どもたちの葛藤。
仲のよかった子も、ただのクラスメイトだった子も、「友だちの死」に真剣に向き合います。
彼らの、前に進んでいこうとする思いに、涙を堪えさせられました。
最後の担任の先生の語り。
自分は大人側にいるので、とても共感したのですが、子どもの目からは、多分違ってみえるのかもしれませんね。
先生だって悩むし、間違うこともあるし、完璧じゃない。
先生から見た子どもたちと先生の葛藤―。
堪えた涙がと止まりませんでした。
友だち。こんなにステキなものはないですね。

著者プロフィール

長崎県の特別支援学校勤務。『この素晴らしき世界に生まれて』（小峰書店）で、日本児童文学者協会長編児童文学新人賞受賞。
『熱風』で、第４８回講談社児童文学新人賞佳作受賞。
『ひみつ』（講談社）が第５０回野間児童文芸賞最終候補作に、
『ふたり』（講談社）が２０１４年青少年読書感想文全国コンクール課題図書に、
『幽霊魚』（講談社）が２０１６年読書感想画中央コンクール指定図書に、
『香菜とななつの秘密』が厚生労働省社会保障審議会推薦児童福祉文化財に選ばれる。
『たぶんみんなは知らないこと』で第６０回野間児童文芸賞を受賞。
その他、『おなべの妖精一家シリーズ１．２』『おはなしSDGｓ　人や不平等をなくそう　明日香さんは負けない』（講談社）など





「2022年 『たぶんみんなは知らないこと』 で使われていた紹介文から引用しています。」