「読む・書く・話す」を一瞬でモノにする技術

著者 : 齋藤孝

• 大和書房 (2009年8月21日発売)

感想・レビュー・書評

[サトさんの感想 · 2016年3月19日]

インプットしたのをいかにアウトプットするか。

[yasutakakuniyoshさんの感想 · 2016年3月14日]

情報における仕込みは、その情報を使ったゴールの意識を持つ。

158
前年の手帳みて、前年を振りかえる。

189
メモは知的生産を発展させるのに有効
ダ・ヴィンチ、アインシュタイン、エじソン

178
インスピレーションノート
時系列
一冊だけ。

202
違和感
いご

新しい価値は、人の考えからでなければ絶対に生まれてこない。

[arito1204さんの感想 · 2015年10月12日]

齋藤さんの著書はいつも参考になります。
気軽な検索や安易なコピペはよくありませんね。改めて痛感させられました(^^;
とりあえず重要なことはメモ、メモです。

[oriduru1970さんの感想 · 2015年3月5日]

一時間もかからずにさらっと読めるけど、共感できる部分や、参考になってまねしたいアイデアがたくさんあるので、読後に有益な一時間だったと思える。

つかみ取って、表現する。目の前にあるものを、黙って見送らない。

情報は再生できてこそ。

創造性とは編集力のこと。

よく読むとは、よく理解すること。
よく理解するとは、自分なりの表現の幅を広げること。

サーチ力　問い　ソクラテス
人間の幅が広がると疑問が増える。疑問が増えると、人間としての幅が広がる。
疑問を持てるというのは、批判的思考が出来ているということ。
そして、好奇心や疑問を満たしていくと、謙虚な人間になれる。
知識を人と共有すればまた、自分の成長にもつながる。

批判は共感の裏表の兄弟でもある。
共感からはいると、言葉が自分の中にしみこんでくる。
たったひとつの事柄についても、たくさんの意見がある。絶対的な正しさがない代わりに、絶対的なまちがいもない。それぞれの立場の違いがあるだけ。その違いの分だけ世界は豊かだ。
矛盾や複雑さを構成する全ての事柄は共存できる。

視点移動　新しい目が開く。

こんなとき、ニーチェならなんて言う？
ゲーテならどうする？
尊敬する歴史上の偉人がいるなら、試しに、全人格を感じ取れる程その人物について学んでみるのもいい。

情報は決断と行動の基盤
違和感を感じる時、暗黙知が何かを知らせようとしている。違和感に注目すること。

30分刻みの手帳にメモを取る。
その時々に考えたこと、感じたことを逃さない。

自分の皮膚感覚を、客観化して蘇らせる。

本の上手な汚し方
大事→赤　客観
まあまあ大事→青　客観
おもしろい→緑　主観

[komodaさんの感想 · 2015年2月5日]

http://www.daiwashobo.co.jp/book/b90281.html ,
http://www.daiwashobo.co.jp/book/b120633.html ,
http://www.kisc.meiji.ac.jp/~saito/

[yamapan121syさんの感想 · 2015年2月5日]

著者の他の本でも書いていることが多いが、なんとなく読んでしまった。。

[michita1979さんの感想 · 2015年1月3日]

情報に出会ったとき、情報を自分に一度くぐらせて、自分のものにするという文が印象的だった。
また、自分の好きな映画等を書き出し、自己検索力を鍛えるというトレーニングは面白そうだ。

読書法、記憶法等がまとめられており、初めて自己啓発本を読む人には合っていると思う。
ビジネス書を多く読んでいる人には、目新しい内容は少ないかもしれない。

[H.Satoさんの感想 · 2014年9月18日]

新しい価値は人からしか生まれない。
情報を引き寄せるアンテナは課題を持ち、それを考えていると次第に立ってくるもの。
専門のとらわれすぎない。
情報も使わなければ錆びる。

[夢見る者は物語を紡ぐさんの感想 · 2014年6月19日]

著者の本を何冊か読んできたせいか、あまり目新しい情報はなかった。

[johntamaさんの感想 · 2014年3月31日]

　表紙がかっこよくて、思わず買ってしまいました。

　齋藤さんの著作は、かなり読んでいますので、この本は、それらの総集編といった趣です。これ1冊で、読む、書く、話すの3分野をフォローできるのですから、そういう意味では、お買い得と言えるのではないでしょうか。

　最初の部分で、インターネットを検索して、それをコピペするみたいな、最近の世相を反映した話が出てきます。確かに手軽で便利なのですが、これでは本当に知的生産力が上がったことにはならないと、筆者は言います。

　大切なことは、情報を一度、自分をくぐらせること、それをしなければ、その情報は本当に自分のものになったとは言えないし、知的生産活動は始まらないと、なかなか鋭い指摘です。

　大学の研究というスタンスで言えば、これは間違いありませんが、我々一般人の場合どうなのかなあ。インターネットの検索でお手軽に済ませて、あとは余暇を楽しむというようなスタンスも「あり」なんじゃないかなあ。

　とまあ、その辺は読み手の環境にもよりますが、何にせよ、著名な方の情報処理、知的生産のノウハウは、とても参考になります。

著者プロフィール

1960年静岡県生まれ。東京大学法学部卒業。同大学院教育学研究科博士課程を経て、現在明治大学文学部教授。教育学、身体論、コミュニケーション論を専門とする。2001年刊行の『声に出して読みたい日本語』が、シリーズ260万部のベストセラーとなる。その他著書に、『質問力』『段取り力』『コメント力』『齋藤孝の速読塾』『齋藤孝の企画塾』『やる気も成績も必ず上がる家庭勉強法』『恥をかかないスピーチ力』『思考を鍛えるメモ力』『超速読力』『頭がよくなる！　要約力』『新聞力』『こども「学問のすすめ」』『定義』等がある。