子どもたちはなぜキレるのか (ちくま新書 211)

著者 : 斎藤孝

• 筑摩書房 (1999年8月1日発売)

作品紹介・あらすじ

「荒れる」段階から「ムカツク」状態を経て、この数年は「キレる」現象が顕著である。ふだんはおとなしい若者たちが些細なことに「ムカツキ」、瞬間的に「キレる」ようになってしまったのである。怒りや暴力それ自体は、かくべつ目新しいものではない。では「キレる」ことの、どこが新しいのだろうか。個性尊重と管理強化の間をゆれ動く既成の教育論に楔を打ち込み、「腰肚文化」に代表される伝統的な身体文化の継承を提案する。

感想・レビュー・書評

[komodaさんの感想 · 2017年4月16日]

http://www.chikumashobo.co.jp/product/9784480058119/

[takeshishimizuさんの感想 · 2015年11月15日]

「キレる」ということばはもう定着してしまったようです。少し前なら頭が切れるというとすごく頭がさえている人のことをさしていました。良い意味で使っていました。でも、今は違っています。「堪忍袋の緒が切れる」というのともちょっと違うようです。「ムカツク」ということばもよく使われます。「キレる」は「ムカツク」が度をこしたときにやってくる状態なのでしょうか。「腹が立つ」と「ムカツク」はやはり少し違うのでしょうか。「憤る」なんてことばはもう死語ですか？いろいろな状況でストレスがたまることが多いと思います。それに耐えられなくなると「キレる」のかも知れません。その忍耐力が減ってきているのは確かでしょう。ある程度のストレス、緊張感のある中ではじめて、力がついていくものなのですが。勉強もスポーツも。その緊張感に耐える術を指導してこなかったのかも知れません。「がんばる」ということばを聞いてどう感じますか？あいさつがわりに「がんばれ」なんて言いますが、具体的に何をどうするのでしょう。その具体的な方法がすっかり抜け落ちています。著者はそこに身体論を持ち出します。「腰はら文化」の復活・・・腰を据える、腰を落ち着ける、腰が引けている、はらをくくる、はらがすわっている・・・など、腰やはらを使ったことばは多く存在します。が、どんどん使われなくなっています。これは、腰やはら（下腹部・丹田）が人の体の中で重要な部位であると感じていた昔の人たちが作り出したことばでしょう。これは一種の文化です。ところがその文化が消え去ろうとしています。著者はそこに問題点を見つけだそうとします。長島茂雄、サッカーの中田英寿、芝居の野田秀樹などを具体例に体について考えていきます。みな、体のバランスがよい。腰がすわっている。子どものころの相撲ごっこも大切なようです。そして最後呼吸法に行きつきます。この呼吸法簡単なのでやってみる価値はあると思います。３秒吸って２秒止め、１５秒ではききる。これを５回くらい繰り返す。息を吸うときには下腹に力を入れる（腹式呼吸）。頭がすっきりして、勉強もはかどり、きっと「キレる」ことも少なくなるでしょう。

[orengratinoさんの感想 · 2014年1月16日]

気構えや思想だけで、己を統制出来ると考えていた私は阿呆だった。
身体を蔑ろにして、自己の平安はあり得ない。体勢の良し悪しは見た目の印象のみならず、自分の精神にさえ影響を及ぼすのだ。

[ちばちゃんさんの感想 · 2013年10月6日]

キレる子供たちを通して、技化した所作の絶滅に警鐘を鳴らす。

[摂南大学図書館枚方分館さんの感想 · 2013年7月13日]

配置場所：摂枚普通図書
請求記号：371.42||S
資料ID：95080093

[うめみーさんの感想 · 2012年8月25日]

ちなみに私は
「腰・腹（ハラの漢字違うよね？）が大事」だと言われるとどう思うか、に対し、「歌う時の姿勢の話ですか？」と思いました。
ピント外れ乙。

[tomablueさんの感想 · 2011年12月10日]

大好きな身体論について書いてある本。
きれるきれないはこれから子供を育てる立場になった時に必要かもしれないが今はそんなに。ただ、身体論については様々な引用を用いて抽象的な事柄ながら明快に述べている。

[*さんの感想 · 2011年3月24日]

体と「キレる」「ムカツク」との関係。「ダルい」のはエネルギー発散の方法が見つからない状態。

[labostaffさんの感想 · 2011年1月21日]

「小学生の暴力多発」という記事が最近，新聞に大きく載りました。「キレやすくなった」背景とその解決に向けて大人たちにできることは何か？　著者は，「ことば」と身体論からのアプローチを図ります。「子どものときから適度なストレスを与えることの大切さ」「そのためには，試合に臨むことやステージに立つこと（！）」が語られます。社会問題を切り口に，ラボ教育内容の意義を父母会で納得できるよう紹介できる文章が満載。

[baxさんの感想 · 2010年9月4日]

［　内容　］
「荒れる」段階から「ムカツク」状態を経て、この数年は「キレる」現象が顕著である。
ふだんはおとなしい若者たちが些細なことに「ムカツキ」、瞬間的に「キレる」ようになってしまったのである。
怒りや暴力それ自体は、かくべつ目新しいものではない。
では「キレる」ことの、どこが新しいのだろうか。
個性尊重と管理強化の間をゆれ動く既成の教育論に楔を打ち込み、「腰肚文化」に代表される伝統的な身体文化の継承を提案する。

［　目次　］
第１章　「キレる」とは何か
第２章　「キレる」の裏に「ムカツク」がある
第３章　「がんばる」と「楽しむ」のあいだ
第４章　エネルギーを出し切って技に替える
第５章　戦後教育が見すごしたこと
第６章　「腰肚文化」を再生する

［　ＰＯＰ　］


［　おすすめ度　］

☆☆☆☆☆☆☆　おすすめ度
☆☆☆☆☆☆☆　文章
☆☆☆☆☆☆☆　ストーリー
☆☆☆☆☆☆☆　メッセージ性
☆☆☆☆☆☆☆　冒険性
☆☆☆☆☆☆☆　読後の個人的な満足度
共感度（空振り三振・一部・参った！）
読書の速度（時間がかかった・普通・一気に読んだ）

［　関連図書　］


［　参考となる書評　］

著者プロフィール

岐阜聖徳学園大学教育学部教授

「2024年 『「憲法上の権利」の体系』 で使われていた紹介文から引用しています。」