横さんの感想・レビュー

グローバル化時代の大学論1 - アメリカの大学・ニッポンの大学 - TA、シラバス、授業評価 (中公新書ラクレ 429 グローバル化時代の大学論 1)

著者 : 苅谷剛彦

• 中央公論新社 (2012年9月6日発売)

グローバル化時代の大学論　1　アメリカの大学・ニッポンの大学
TA、シラバス、授業評価
著：苅谷　剛彦
紙版
中公新書ラクレ　429

アメリカにあって、日本にない大学の習慣　ＴＡ：ティーチングアシスタント、シラバス（授業要項）、授業評価

■ＴＡ：教授を研究に専念させるための教育助手、と、大学院生に対する援助
日本では、図書館の使い方、論文の書き方の基本的ルール、研究の具体的方法、を教えてもられることはない
ＴＡセミナー：討論の指導、レポートや試験の主題の方法、採点評価の方法、講義について、社会学概論の教え方、シラバスの作り方、研究計画の指導　等々
日本の学生はしゃべらなくて、指導を受けるが、アメリカでは、しゃべりすぎて指導を受ける

アメリカほど日本の学校で、規律が問題にならないのは、全人教育のおかげではないかいわれている

■シラバス：講義要項

シラバスに含まれるもの
　授業に関する基本情報（授業名、科目番号、教室、日時）
　担当講師に関する情報（講師名、所属、研究室の場所、電話番号、オフィスアワー）
　講義の目的、スケジュール（授業のテーマ、あらかじめ読んでおかねばならない文献）
　成績評価の方法
　文献の入手方法
　履修条件、受講資格

■授業評価
日本：モノローグ的、モノローグの連鎖、独り言のメッセージが積み重ねるほうに、ひとつの結論が導かれていく
米国：ダイアーログ的：コミュニケーションを中心、対話的

グローバル化ですすむ、人材育成

大学学習評価　知的能力、批判的思考力、分析的な論理的思考力、問題解決能力、そしてそれを文章に書き合わすための、文章力

米国：卒業後に職に就くための有利点、職業資格の取得
日本：講義中心、読んで書く。話を聞いてノートをとる

目次
「グローバル化時代の大学論」シリーズ巻頭言
新書版まえがき
はしがき
第１章　ティーチング・アシスタント制度にみる日米大学比較考
第２章　新米教師のアメリカ学級日誌―もうひとつの日米教育比較考
第３章　シラバスと大学の授業、授業評価
第４章　高校から大学へ―高校間格差とトラッキングにみる入学者選抜の違い
第５章　アメリカの大学からみた日本の大学教育
第６章　漂流する日米の大学教育
注
あとがき
解説（宮田由紀夫）

ISBN：9784121504296
出版社：中央公論新社
判型：新書
ページ数：280ページ
定価：840円（本体）
発売日：2012年09月10日初版
発売日：2012年12月10日再版

感想投稿日 : 2023年12月23日

本棚登録日 : 2023年7月14日