- Amazon.co.jp ・本 (344ページ)
- / ISBN・EAN: 9784061824782
感想・レビュー・書評
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面白くなかった。
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ふみちゃんが心配で、ふみちゃんのために、ふみちゃんのためにと行動しているそれは結局は自分のエゴでしかなくて、それに気づかされて、苦しい思いの中でだした僕の答えに驚いた。私はこの本を初めて読んだのは中1の頃ですが、中3の今でも何度か読む、特別な本です
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小4の主人公が友達のふみちゃんを傷つけた人物に能力を使って復讐する話。一見単純で大したことのない能力だけど色々な使い方が出来る凄い能力。主人公の考えることが凄く大人びていて驚いた。ふみちゃんを本当に大切に思ってるんだなと思った。
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ぼくは小学4年生。不思議な力を持っている。
「⚪️⚪️をしろ。さもなければ△△になる」と言うと、言った相手はそれをせずにはいられなくなる、呪いのようなものをかけられるのだ。その力は、1人に対して1回しか効かない。本気で思い、特別な声で言わななければ発動されない。同じ力を持つ、親戚の大学教授でもある秋山先生曰く`条件ゲーム提示能力`だ。
ぼくの小学校で飼っていたウサギが殺された。幼馴染のふみちゃんは、ウサギが大好きだった。無残に切り刻まれたウサギを発見し、犯人を目撃したふみちゃんは、その事件以来、心を閉ざした。
ふみちゃんを心密かにに尊敬し、好きだったぼく。
しかも、ぼくのウサギの世話当番を変わったがために、ふみちゃんに、そんな現場を目撃させてしまったのだ。
ぼくは、ぼくの力を使って犯人に一矢報いたいと考えるようになった。ぼくの力を使うべきでないという母は、秋山先生のところにぼくを通わせた。ぼくは、ウサギ殺しの犯人の罪と罰を考えるようになる。
犯人は本当に反省しているのか。
犯人をどうしてやりたいのか。罰を与えるとは、どういうことか・・・。
そして、ぼくの出した答えとは。
面白かった!
小学4年生?こんなに大人っぽいか???とは思う。実際、中学生でも、平均してもっとアホなのでは?だいたい、小学生が主人公でも、これは小学校の学校図書館に置く本でもない。読み手はやはり中学生〜大人であろう。
その実際年齢との違和感を差し引いても、面白い。 -
2014.11.3読了
「怖かったでしょう。よく、頑張りました」。読み終わって私もそんな気持ち。この子たちはこれからも頑張っていくことになるんだろうけど、幼い子供たちが苦しむ姿は辛い。復讐って何だろう。きっと正解はない。それがまた悔しい。秋山先生の言葉に、私も考えさせられた。 -
いい話でした。
たくさんの大人たちに見守られて成長していくなかで、実は、子どもたちだけでも勝手に成長していってる。
人間ってすごい! -
じっくり思考できるよい話だった。
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辻村深月の『ぼくのメジャースプーン』を読了。辻村作品は二作目になるが、これまたいい作品だった。
本作のテーマは、「罪と罰」といったところだろうか。主人公である小学4年生の「ぼく」は、幼馴染みのふみちゃんをウサギ惨殺事件のショックから立ち直らせるため奮闘する。
「ぼく」は特殊な力を持っていて、同じ力を持っている先生の元へ相談に通う。ふみちゃんをあんな風にした犯人に復讐したいと。この犯人は決して更正できそうにもない悪。反省すらもしそうにない。
それにしても、動物を殺すと器物破損罪に問われるというのは本作を読んで初めて知った。これは驚いてしまった。扱いがあんまりというか…。例えば、何年も一緒に家族の一員として過ごしてきた犬や猫が殺されたとしても、犯人は器物破損罪で終わり。これではやり場のない怒りが生まれる。動機としては、面白くて殺したなんてところが大半だろう。家族にとっては絶対に許せないはず。
でも、誰だって蚊のような虫は殺したことある。何の罪にも問われないから。ゴキブリだって出てくれば殺す。同じく殺しても罪は無いし、邪魔にしかならない。しかし犬猫は殺せない…罪は軽いにしろ、器物破損罪に問われることになるし、普通は殺さない。
なら、虫や犬猫を殺すことでの罪に問われる境界線はどこなのか、あるいは何なのか。理屈では、どれも同じ命に変わりはない…。
先生によって説明される罪と罰。これは大人にも簡単には答えが出せない深い深い問題だ。
最終的に犯人に対して「ぼく」が取った行動は、決して正しくはなかったかもしれないけれど、読者には気持ちが伝わるはず。そう信じたい。
それと、印象深い言葉がありました。
「人間って、絶対に他人のために泣いたりできないんだって。誰かが死んで、それで悲しくなって泣いても、それは結局、その人がいなくなっちゃった自分のことがかわいそうで泣いてるんだって。自分のためにしか涙が出ないんだって」
命の重さや罪と罰など、改めて色々と考えさせられる素晴らしい1冊だった。