理想の国語教科書

著者 : 齋藤孝

• 文藝春秋 (2002年4月25日発売)

作品紹介・あらすじ

31の世界の名文をテキストに「日本語力」「教養」「倫理観」を鍛える一冊。

感想・レビュー・書評

[yasukoさんの感想 · 2012年2月3日]

【読みたい】
齊藤孝『読書力』より。
理想の国語教科書ってどんなの？という単純な興味から。

[ｈｏｎｅｙ*ｓｕｇａｒさんの感想 · 2007年2月22日]

いろいろな本を読むきっかけを与えてくれる一冊　　選書がなかなかいい

[Zwarte Beertjeさんの感想 · 2022年12月6日]

よい文章のサンプル集として提示しやすい。
今まで知らなかった作品に出会うことができる。
いわゆる名文だけではなく、下手だけど心のこもった力強い文章も収められている。

[ytkssnさんの感想 · 2019年5月22日]

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[のりゆきisgさんの感想 · 2018年12月1日]

出版された2002年以来の再読。数多くの名文に触れられるだけでなく、齋藤孝の優れた解説に価値がある。理想の国語教科書というよりも、理想の国語授業を受けている気分になれるのだ。作者がいつどのような状況で書いたものか解説されることで原文の一文節一文節に重みが加わり心打たれる。齋藤孝は「すごみ」「あこがれ」「生の美意識」をキーワードにテキストを選んだという。中でも凄まじいのが野口英世の母、シカが英世に宛てた手紙だ。原文の画像も掲載していて、魂の声のようなものがその筆跡からも感じられる。言葉とはこんなにも心に響き、力を与えてくれるものなのだと、教えてくれる。

[dai-aiさんの感想 · 2018年11月5日]

ラッセル　幸福論の退屈と興奮
偉大な本は、おしなべて退屈な部分を含んでいるし、古来、偉大な生涯は、おしなべて退屈な期間を含んでいた。

[hu-tarouさんの感想 · 2017年8月25日]

この書籍は、同氏専門分野でもある「国語」関係にまつわる書籍です。
この青版では、夏目漱石の「夢十夜」幸田文「なた」やシェイクスピア「マクベス」など古今東西の作品の内、これが国語教科書ならという過程で作られていますので、最良なしょせきです。

[reinouさんの感想 · 2016年12月17日]

２００２年刊行。著者は明治大学文学部助教授。

　著者選に基づく教科書的「切り取り型」作品集＋著者の解説・レビュー集。未登録だったが、ちょこちょこ読んだ記憶はある書だ。


　本書とは関係ないが、購入動機を思い出し、１人赤面。我ながら「夢みてたなぁ」と。成長した子たちの姿に加え、ＣＤ（鞭で叩かれる農耕牛とも。ＣＤであれば私である必然は根本的には全くない）として以外に何の意義も見出せない今の現実を省みて……。

[shizunagaoさんの感想 · 2014年6月24日]

引き続き斎藤孝の本。読み応えのある作品が凝縮されていて、ものすごくお得な感じ。その反面、まだまだ読むべき本はたくさんあるなあと感じる。
子供と一緒に読んで感想を言い合ったりするのが楽しみだ。

[人生≒本×Snow Manさんの感想 · 2012年11月15日]

総ルビ。いいのが多かった、と思った10年前の私は浅はかでした。国語で教科書をつくる、というそもそもの出発点が、なんだかなぁ。クリティカル・リーディングを学んでからでしょ。

[kasaharapapaさんの感想 · 2012年8月26日]

小学生に漱石、シェイクスピア、安吾、菊池寛は難しい気もする　トルストイ：人にはどれくらいの土地がいるか　藤原てい：流れる星は生きている　本物の力のある文章　名分は、他者に対する想像力を育て、感情を豊かにし、生きる勇気を鍛えてくれる

[joncoさんの感想 · 2012年8月9日]

木津さんおすすめ本。この本は借りて読むんじゃ味わいきれない。古典をいかに読んでいないかを知った。
著者の選んだ基準「生の美意識」という言葉に納得。学生に説明できなくて何度はがゆい思いをしたか。
本って、なんて素敵なんだろうとつくづく思った。

[りるさんの感想 · 2012年8月8日]

齋藤 孝の考える「理想の国語教科書」。
この本を子供にと考えている親御さんは、
「ぜひとも名文にお子さんを触れさせてあげて下さい」と。

自分用にとおもってる大人たちには、
「齋藤 孝と趣味があうかは運だよね」としか言いようがない。

[osa-pさんの感想 · 2012年5月27日]

夢十夜（夏目漱石）、マクベス（シェイクスピア）、人形（小林秀雄）、蛇人（蒲松齢）、風と光と二十の私と（坂口安吾）、ガルガンチュワ物語（ラブレー）、勝負事（菊池寛）、人にはどれほどの土地がいるか（トルストイ）、名人伝（中島敦）、ミダス王（ギリシア・ローマ神話）、走れメロス（太宰治）、学者アラムハラドの見た着物（宮沢賢治）、モーツアルトの手紙、なた（幸田文）、「私の生涯」サリバン先生、疣（新美南吉）流れる星は生きている（藤原てい）、父が子に語る世界歴史（ネルー）、清兵衛と瓢箪（志賀直哉）、板極道（棟方志功）、ゴッホの手紙、幸福論（ラッセル）、杯（森鴎外）、百年の孤独（ガルシア＝マルケス）、福翁自伝、家郷の訓（宮本常一）、野口英世の母・シカの手紙、ベートーヴェンの生涯（ロマン・ロラン）、レオナルド・ダ・ヴィンチの手記、パンセ（パスカル）、ファウスト（ゲーテ）

[つぐみさんの感想 · 2011年4月17日]

中学国語の教科書の理想を形にしたもののようです。
古典、海外作品、戯曲まで大胆に入れており、
「学校でたくさんの形態・内容の文章に出会うべきだ」という、著者の教科書に対する考えがうかがえます。
実際の教育現場では、教科書の文章は学習指導要領に定められたことを教えるための「教具」として使われるので、いろいろなものを読ませるのは難しいのですが・・・

「リア王」などには中学生の時に出会っていたらおもしろかっただろうなと思います。

[なんちゃって臨床検査技師さんの感想 · 2010年2月27日]

小学生対象にしては、意外と解釈がむづかしい内容。自分は、初見での朗読練習用に使用。

[さんばーさんの感想 · 2009年5月3日]

齋藤孝さん曰く

「小学校中学年以上ならば理解できる内容のものを厳選し、(‥‥以下省略)」
「この本に採用した文章は、どれも小学校中高学年を対象として、実際にテキストとして用いたものばかりです」

………ﾊｧｯ???

立派な社会人になってから読みましたが
めちゃめちゃ内容むずかしくて
理解できなくて
読み進めるのしんどくて
もう大変やったんですけど?!?!

[ちまちゃんさんの感想 · 2008年8月24日]

子供から大人まで為になります。字でかいし。文豪達の珠玉の名文が取り上げられています。国語を学び直すためのテキストとしても使えるのではないでしょうか？
かの三輪明宏さん曰く、必要なのは学歴ではなく、教養と常識と良識だそうです。皆さん、本書を読んで教養を高めましょう！（死語？）
小林秀雄「人形」必読。『国家の品格』で話題になった藤原正彦さんのお母さんの藤原ていさんの『流れる星は生きている』の文章にはいたく感動します！立ち読みでもいいから読んでみて！

[accountさんの感想 · 2008年3月30日]

2008/3/30
学校で使われている国語教科書もこれくらい内容が詰まったものだと良いのに，と思った。一番好きなのは，『レオナルド・ダ・ヴィンチの手記』科学論。レオナルド・ダ・ヴィンチが偉大なのは類い希なる観察眼・洞察力・本質を見抜く力を持っていた点にあるるのだろうと思う。

[Will B.さんの感想 · 2007年12月31日]

著者であられる斉藤孝先生を私は非常に敬愛しております。彼の持論は非常に個性的で身体を鍛えることが精神を鍛える、まずは発声から！　みたいな内容があって、そこから現代日本社会に特有な「思考力」・「独創力」の低下みたいなところに話が展開していきます。NHK「日本語であそぼう」の監修もされており、今は教育委員会の偉い方をされている私の高校時代の担任も斉藤メソッドの効果については全国で色々な証がたっているとおっしゃってました。昔何かで読んだのですが、骨董品（アンティーク)に対する眼力を養うには偽者→本物→偽者という風に交互に見るというのではなく、ひたすら「本物」だけを見続けるのだそうです。そうすると偽者を見たときに何か違和感を感じるようになる、と。そういう意味でこれらの外国文学はまさしく「本物」ですので、過去にこの本に掲載されている書籍を読まれてない方はこちらで簡単にそのエッセンスを味わわれては如何でしょうか。ちなみに私は和書では芥川龍之介、洋書ではゲーテ、トルストイ、Aクリスティらのファンです。
PS:ちなみにこの書、続編も刊行されておりまして、そちらは赤版です。

著者プロフィール

1960年静岡県生まれ。東京大学法学部卒業。同大学院教育学研究科博士課程を経て、現在明治大学文学部教授。教育学、身体論、コミュニケーション論を専門とする。2001年刊行の『声に出して読みたい日本語』が、シリーズ260万部のベストセラーとなる。その他著書に、『質問力』『段取り力』『コメント力』『齋藤孝の速読塾』『齋藤孝の企画塾』『やる気も成績も必ず上がる家庭勉強法』『恥をかかないスピーチ力』『思考を鍛えるメモ力』『超速読力』『頭がよくなる！　要約力』『新聞力』『こども「学問のすすめ」』『定義』等がある。