もしも原子がみえたなら―いたずらはかせのかがくの本 (いたずらはかせのかがくの本 新版)

著者 : 板倉聖宣

• 仮説社 (2008年11月25日発売)

感想・レビュー・書評

[scikohoさんの感想 · 2013年6月14日]

原子核理論研究室の萩野先生おすすめの一冊。

[sunnyblueさんの感想 · 2012年8月15日]

分子はものすごく小さくて見えない。水の分子がきれいに並んで氷になると、そこに隙間ができる。隙間ができるから、氷は水に浮く。高学年向け。真空もわたしは今まで勘違いしていたようだ…

[nakaizawaさんの感想 · 2011年2月12日]

(2011.02.11読了)(2011.02.02借入)
日本経済新聞の土曜版に紹介されていたので、神さんが興味を持ち図書館から借りてきました。高校のときもっと勉強しておけばよかったというのですが、高校の教科書では、一つのことをこんなに丁寧に興味深く説明してくれることはないので、なかなか無理でしょうね。

この宇宙のすべてのものは原子でできている、というのですが、われわれの目には、原子を確認するだけの解像度は備わっておりません。
それをどうやってわかりやすく説明して納得してもらうのか、というのがこの絵本の目的です。

空気の中の成分、窒素、酸素を例にとり、説明しています。さらに、水の分子が追加されます。水の分子は、酸素原子1個と水素原子2個より構成されます。酸素と水素の結合がどのようになっているかまで説明してあります。
水の分子がどれぐらい集まったら、われわれの目に見えるようになるのでしょうか？
霧の粒として見えるようになるには、水の分子が1千億粒以上集まらないといけない、ということです。
雪の結晶や、氷についても述べています。
空気中には、他に、二酸化炭素、アルゴン、ネオン、ヘリウム、等も含まれています。
人間に有害な、一酸化炭素、二酸化硫黄、について述べ、エチルアルコール、メチルアルコール、アンモニア、メタン、砂糖にまで及びます。
生活の中で割と聞くことの多いものを例に挙げて説明しています。
大人が見ても勉強になります。

●地球と原子(4頁)
地球は大きすぎて、一度に見えないのですが、原子は小さすぎて、見えません。
科学者たちは、
想像を凝らしたり、
難しい計算をしたり、
いろいろ実験をしたりして、
原子のことを、詳しく調べ上げているのです。

☆関連図書(既読)
「空気の発見」三宅泰雄著、角川ソフィア文庫、1962.07.01
(2011年2月13日・記)

[ぽんきちさんの感想 · 2009年12月13日]

中学生の娘が、原子・分子の単元で今ひとつイメージがつかめないようなので、絵本だけれどちょっと借りてみた。原子・分子の概念をわかりやすく図に表していて、なかなかよいのではないかと思う。小4の下の子とも（こちらは一緒に）読んでみよう。

著者プロフィール

1930年　東京の下町（現・台東区東上野）に生まれる。
1951年　学生時代に自然弁証法研究会を組織。機関誌『科学と方法』を創刊。
1958年　物理学の歴史の研究によって理学博士となる。
1959年　国立教育研究所（現・国立教育政策研究所）に勤務。
1963年　仮説実験授業を提唱。仮説実験授業研究会代表（〜2018）。
1973年　月刊『ひと』（太郎次郎社）を遠山啓らと創刊。
1983年　月刊『たのしい授業』（仮説社）を創刊。2018年まで編集代表。
1995年　国立教育研究所を定年退職（名誉所員）。私立板倉研究室を設立。サイエンスシアター運動を提唱・実施。その後「科学の碑』の建設なども。
2013〜16年度　科学史学会会長。
2018年 ２月７日 逝去。
著書　科学史・教育史の専門書の他，仮説実験授業を中心とする科学教育・社会の科学，特に歴史教育，科学啓蒙書，科学読み物，絵本など，広い範囲にわたって多数。たとえば，『原子論の歴史』『模倣の時代』『増補 日本理科教育史』『仮説実験授業』『未来の科学教育』『科学的とはどういうことか』『歴史の見方考え方』『もしも原子がみえたなら（絵本）』（以上，仮説社），『日本史再発見』（朝日新聞），『ぼくらはガリレオ』（岩波書店）等々。

「2020年 『なぜ学ぶのか 科学者からの手紙』 で使われていた紹介文から引用しています。」