言語ゲームが世界を創る―人類学と科学― (世界思想ゼミナール) (SEKAISHISO SEMINAR)

著者 : 中川敏

• 世界思想社 (2009年6月4日発売)

作品紹介・あらすじ

人類学者にはならないあなたのための人類学入門。ゲームの数だけ世界がある。ゲームの数だけ真理がある。高校生にもわかる、それでいて高度な、あなたの脳を鍛え、あなたの世界を塗りかえる、理屈人類学への招待状。

感想・レビュー・書評

[別府さんの感想 · 2017年6月10日]

【書誌情報】
著者：中川　敏
定価：本体2,000円（税別）
発行日：2009年 6月
版型：四六判／248頁
ISBN：978-4-7907-1418-7

ゲームの数だけ世界がある。ゲームの数だけ真理がある。高校生にもわかる、それでいて高度な、あなたの脳を鍛え、あなたの世界を塗りかえる、理屈人類学への招待状。文化人類学者にはならない人のための文化人類学入門。
http://www.sekaishisosha.co.jp/cgi-bin/search.cgi?mode=display&code=1418

【簡易目次】
はじめに

第１講義　エリバ博士の苦悩 ――あるいは人類学と文化
１　序
２　人類学とはどんな学問か？
３　意味の解体
４　ごっこの規則
５　フィールドワークとは
６　まとめと展望

第２講義　雨乞い師と医師の対話 ――あるいは呪術と科学
１　序
２　「科学的」とはいかなることか？
３　「わたしは仮説を作らない」――無心の神話
４　「それでも地球は動いている」――忠実さの神話
５　「わたしが間違っていました」――潔さの神話
６　まとめと展望

第３講義　信じやすいニワトリの悲劇――あるいは帰納と法則
１　序
２　ばくち打ちの論理
３　カラスのパラドックス
４　まとめと展望

第４講義　イワナとアヒル――あるいは科学と分類　
１　序
２　イワナの謎
３　醜い家鴨の仔の定理
４　日々のカテゴリーはいかにして作られているのか？
５　まとめと展望

第５講義　ヒクイドリはなぜ鳥でないのか？――あるいは文化と分類　
１　序
２　人間と分類
３　カラムの文化
４　まとめと展望

第６講義　地球の動かし方――あるいは理論と法則　
１　序
２　全体論
３　全体論と進歩史観
４　コペルニクス革命
５　まとめと展望

第７講義　あたらない天気予報 ――あるいは科学と真理　
１　序
２　エメラルドの怪
３　二つの天気予報
４　アスペクトとゲーム
５　まとめと展望　

第８講義　誰が酸素を発見したのか？ ――あるいは科学と世界　
１　序
２　意味の居場所
３　空気の物語
４　酸素と水
５　まとめ

おわりに
参考文献
索引
　

[airさんの感想 · 2009年11月27日]

人類学の“じ”も知らずに読みました。読みやすかったです。

こういう本は単純に好奇心だけで読んでいるのですが、そんな風に「囓るだけ」の心意気でもさっと読めるありがたい本でした。
言語ゲーム自体は、フーコーさんのエピステーメと似ているのかな？