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「超」文章法
伝えたいことをどう書くか
著：野口 悠紀雄
紙版
中公新書 1662
本書は、文章を書く際にすぐ使えるマニュアルになることを目指している
その対象は、論述文である。つまり、論文、解説文、報告文、企画書、評論、批評、エッセイ、紀行文などである
この手の文章の目的は、読み手を感動させることではない。読書を説得し、自分の主張を広めることだ。
「ためになり、面白く、わかりやすい」文章だ。
気になることは以下です。
■メッセージこそ重要
・メッセージの明確化
執筆作業で最も苦労するのは、テーマの発見だ。うまいテーマを見つければ、あとは何とかなる
つまり、重要なのは、形式ではなく、実体、伝えたいメッセージの内容である
・メッセージといえるものは
①ひとことでいえる
②どうしても書きたい、突き動かされるように書きたい
・ピントをあわせる
文章を書く作業は、見たまま、感じたままを書くことではない、その中から書くに値するものを抽出することである
・広いと浅くなる
①広いテーマを一定字数で論じようとすると、どうしても浅く薄くなってしまう
②こうしたテーマは、すでに先人たちによって語りつくされている。それに付け加えるものはほとんどない
・ではどうすれば、メッセージが見つかるか
⇒ メッセージを見つけるには、ひたすら「考え抜く」しかない
⇒ 考えない限り、アイデアは生まれない
⇒ 裏命題、考え抜けば、アイデアは降臨するのか？
⇒ 私は、多くの場合、正しいと信じている
・対話で見つかる
・パソコンで書いたものを紙に打ち出して持ち歩いてみる。読んで気づいたものを、書き込む、修正する
すなわち自分と対話をする
・教科書に書いていることはテーマにならない。すでに重要な論文の内容をまとめたものが教科書
論文になるのは、教科書に書いていないものということになる
・なぜ、メッセージが８割の重要性にも関わらず、メッセージの発見法がかいていないのか
⇒ マニュアル的なノウハウがないから。ノウハウがないことがノウハウなのである
・考え抜くには、考え抜くための環境を準備することだ。
・書くに値するメッセージなのか。
必要条件は、ためになるか、あるいはおもしろい
十分条件は、ためになり、しかも面白い だ。
・読者は誰か？
①ためになるかどうかは、読書によって大きく違う
②読書の理解度を想定する必要がある。書き手が当然とおもっていることも、読み手が知識を持ち合わせていないことが実に多い
■骨組み 内容面
・冒険物語、内容面での骨組みづくり ～プロット～
①故郷を離れて旅にでる
②仲間が加わる
③敵が現れる
④最終戦争が勃発する
⑤故郷に帰還する
・なぜ、旅にでるのか それは故郷にいても、日常であり、事件が発生する余地がないから
・なぜ、故郷にもどるのか それは、家ほどすばらしいところはないといいたいから
・なぜ、悪役が必要なのか
①反対概念や、対立概念を示せば、それと対比して元の概念の正確をはっきりできるから
②対立するものがいないと、話がおもしろくないから
■骨組み 形式面
・文章には、短文と長文しかない
・全体は、序論⇒本論⇒結論 の３部作で
■筋力増強
・比喩（たとえ話）：明白なことを持ち出して、それと同じ論理構造になっているとする説明法
簡潔であり、協力である
・比喩を使うと論理関係がすぐにわかり、かつ印象に残る
・抽象的な数字もわからない
失業率５．６％ はイメージ浮かばない
失業者３５０万人 で、もう少しはっきりする
横浜市の人口とほぼ同じ といわれると具体的なイメージになる
・引用とは権威に頼ることである
①私はこう考えるより、ゲーテがこういった、のほうが説得力がある
②引用は、筆者を守る。護身術として引用をつかう
③論文の内容が思い付きや独りよがりでないことを引用は語る
この３つが引用の効果である
・西洋は、聖書、シェークスピア、ゲーテが３大引用元であるが、日本では、徒然草である
・エピグラフ 本や、章のはじめにある題辞のこと、モットーともいう
■化粧 わかりにくい文章と闘う
・単文 主語＋述語
・重文 複数の短文を順にならべたもの
・複文 複数の短文が、入れ子式になったもの
・どうすればいい
⇒ 複文を分解し、主語を２こ以内に
⇒ 漢語をつかって、節を句に変える
⇒ 余計なものをすべて削る
・日本語の特徴は、最後まで読まなければ意味がわからないことだ
⇒ 文と文とのつながりを接続詞で、明確にする
⇒ 接続詞をパラグラフの先頭にもってくる
⇒ 代名詞をさけ、名前をつける
・書き方
①結論を先にいうか、理由を先にいうか
②一般⇒具体か、具体⇒一般か
・わかりやすい順序にする
⇒ 最初に見取り図を示す
⇒ 箇条書きにする
⇒ 脱線、注記を明示する
・わかりにくさ
⇒ 部分と全体の関係がはっきりしない
⇒ 論理関係を正確に
・役人向け国会答弁用わかりにくい文章の作り方
目標は、正確であり、かつ、わかりにくい
⇒複文を多用
⇒複雑な文構造にする
⇒修飾語と被修飾語の関係をあいまいに
■化粧 推敲
・文章表現に唯一絶対というものはないのだから、あまり神経質にならなくてもよい
・形式チェック
⇒タイトルは適切か
⇒章・節・パラグラフは適切か
⇒誤字脱字
⇒読点は適切か
⇒漢字、かな、カナの比率
⇒表記や用語の統一
・表現チェック
⇒簡潔に、削りに削る
⇒同じ表現を避ける
⇒語尾は適切か
⇒が、はパラグラフの中では、２回まで
⇒思い違いに注意
⇒避けたい表現
①乱用されている表現
②陳腐な形容詞、副詞、比喩
③内容空虚な紋切り文
④不快感を与える表現
⑤品位を下げる表現
⑥カナやアルファベットが異常に多い
■始めればできる
・まず始めよ
・始めれば完成する
・パソコンを使えば、いくらでも修正できる
・読みやすい文章を書く秘訣、とりあえず捨てること
・対話とメモで修正
①自分自身と対話する
②すぐに消えてしまうアイデアをとりあえずメモする
目次
プロローグ
第１章 メッセージこそ重要だ
第２章 骨組みを作る（１） 内容面のプロット
第３章 骨組みを作る（２） 形式面の構成
第４章 筋力増強 説得力を強める
第５章 化粧する（１） わかりにくい文章と闘う
第６章 化粧する（２） １００回でも推敲する
第７章 始めればできる
あとがき
参考書案内
索引
ISBN：9784121016621
出版社：中央公論新社
判型：新書
ページ数：280ページ
定価：780円（本体）
発売日：2002年10月25日
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- 感想投稿日 : 2024年2月6日
- 本棚登録日 : 2024年2月4日
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