「全世界史」講義 II近世・近現代編:教養に効く! 人類5000年史
- 新潮社 (2016年1月18日発売)
- Amazon.co.jp ・本 (416ページ)
- / ISBN・EAN: 9784103364733
感想・レビュー・書評
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大航海時代など、これまで世界史で習ったのは西洋の視点からであったことを痛感する。今を知るには積み重なった歴史を学ぶことが重要。昔習った名前が出てきて、一つ一つの出来事がつながった。
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勉強になりました。しかも現代史ってまとめて読んだことがなかったので、周恩来とか鄧小平とかECとか連合王国とかもう最後の部分に突入したら一気に読んじゃった。ムガール朝とかそこらへんでちょっとまあ停滞はしていたんですが。最後のまとめのところの接線理論とか楽観しろとか、ポジティブなバイブでチルアウトして明日のゴルフに備えたい。
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ライフネット生命会長、出口治明氏がルネサンスから現在までの歴史を語る。
第4部 第五千年紀前半=1001‐1500
第5部 第五千年紀後半=1501‐2000
どしゃ降りの雨で始まった第六千年紀 -
世界は戦争ばかりしてるなあというのが一番の印象なのと、膨大な参考文献に驚かされた。これを学者さんでない人が作り上げたことは凄すぎる
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<目次>
第4部 第五千年紀前半(1001~1500)
第5章 クワトロチェント(1401~1500)
第5部 第五千年紀後半(1501~2000)
第1章 アジアの四大帝国と宗教改革、そして新大陸の時代(1501~1600)
第2章 アジアの四大帝国が極大化、ヨーロッパにはルイ14世が君臨(1601~1700)
第3章 産業革命とフランス革命の世紀(1701~1800)
第4章 ヨーロッパが初めて世界の覇権を握る(1801~1900)
第5章 二つの大戦(1901~1945)
第6章 冷戦の時代(1945~2000)
終章 どしゃ降りの雨で始まった第六千年紀
<内容>
ようやく読み終わった。が、つらい時間ではなく終わってほしくない時間だった。
現代を踏まえての全世界史の講釈。世界のGNPを各時代で比較するなど、通常の学者の本では見られないものも。前作でも言ったが、この本は初めて世界史を学ぶ人よりも、一度学んだものが世界史を再構築するのに向いている。教科書とは違う視点で、各地域のつながりや時代をまたいだ書き方など、気づかされることが多い。 終章の「歴史を学ぶ意味は、人間がこれまでやってきたことをケーススタディとして学べるところにあります」まさにその通りです。そして、出口さんの博覧強記ぶり。巻末の参考文献に(小さい字で9ページに渡ります)盛り込まれている凄さ!改めて読書の偉大さを知ることとなりました。 -
ただただすごいとしか言いようがない。
歴史の面白さもさることながら、出口さんの博識ぶりに驚きっぱなし。
出口さんの著書を読めば読むほど畏れは増すばかり。
最後の出典なんてもう言葉が出ません。
これから読書の柱にしたい。 -
Ⅰに続いてⅡを読了。人類5000年の歴史を上下2巻にまとめて語った出口治明さんの博識と構成力と筆力にただただ圧倒されました。
歴史を点ではなく線で見るとはこういうことでしょう。こうしてみると歴史とは壮大な「流れ」であることがよく分かります。 -
本書は、15世紀から現代までを扱う。
歴史の流れが分かりやすく描かれているのは、Ⅰ巻と同様。
紙幅の都合上、あるいは本書の性質上、やむを得ないことかもしれないが、現代編はかけ足気味に感じた。
バークの保守主義に共感する筆者は、本書の最後で、人間社会における「全体としてのシステムの安全性」の重要性を説く。
歴史の中で愚かしい行いばかりしてきた人間であってもこれまで生き延びてきた、という事実それ自体から考えても、そこまで悲観的になることはなく、歴史に学んで現状を改善していくべきという、ポジティブな見方を示している。
「愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ」ービスマルク