- Amazon.co.jp ・本 (189ページ)
- / ISBN・EAN: 9784469213881
感想・レビュー・書評
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地元の図書館の教育コーナーでたまたま手にとった本。
この分野での研究が長い著者が、これまで調べた内容や手元にあるものをツギハギしたような一冊。それを新型コロナの文脈で再度捉えたようなもの。未来「予測」もされているが、特にこれといったものはない。 -
摂南大学図書館OPACへ⇒
https://opac2.lib.setsunan.ac.jp/webopac/BB50265449 -
岐阜聖徳学園大学図書館OPACへ→
http://carin.shotoku.ac.jp/scripts/mgwms32.dll?MGWLPN=CARIN&wlapp=CARIN&WEBOPAC=LINK&ID=BB00618646
コロナ禍の影響により小・中・高・大を問わず学校ではオンライン授業と向き合わざるをえない状況となった。本書は学校教育のデジタル化へのシフトと10年先のデジタルテクノロジーの発展の2つの側面を予測しながら、これからの学校教育で生徒が培うべき能力を検討していく。そして、ますます加速する不確実であいまいな社会状況における教育の果たす役割とは何かを5つの戦略を示し、ていねいに説明していく。
(出版社HPより) -
【貸出状況・配架場所はこちらから確認できます】
https://lib-opac.bunri-u.ac.jp/opac/volume/763226