- Amazon.co.jp ・本 (248ページ)
- / ISBN・EAN: 9784022731722
感想・レビュー・書評
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識字率と外遊びの関係。
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第一部の養老さんの一人語りの部分は他の著作で出ている内容とほぼ同じ。
第二部の3人がテーマに沿った本を紹介しているものは、気にあるテーマがあれば参考に読むといい感じ。 -
読書術が知りたくて買った本だったけれど、そこから派生した社会的な問題と絡めた話題を述べていたりしておもしろかった。ただ方法を述べるだけの本ではないのが良い。最初の知育、徳育、体育の話はうなずけた。自分が本を読むときはこの本に書かれていたことを思い出しながら読もうと思った。
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3・こやつら賢すぎて、読む本が自分とは全然マッチせえへん。よって具体的にイメージもわかんし、何をはなしてるのかがみえへんまま終わった。も少し賢くなったら読んでみよう。てかでも、文学作品て僕には難し過ぎてチャレンジするものの現実進まんよね(^_^;)
バカにならない読書ってなんやったんやろ?わからんかった。 -
中盤からの3者のおすすめの本は読んでみたいと思った
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養老氏の脳と読書の関係の部分は、新しい考え方が示されておもしろかった。しかし、後半の養老氏、池田氏、吉岡氏の鼎談は・・・あまり響いてこなかった。年代が上の方々なので30代の自分とは感性が合わないのか?
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この新書は読書術についての本ですが、あまたある類書とはかなり違っています。
冒頭、このように書き出されることからもわかるように、本書は読書術の本としてあえて王道を選ばない。
本書は二部構成からなるが、第一部では、養老孟司が脳の働きという観点から読書や書物のことを話す。なかなか目からウロコが落ちる内容である。
第二部は養老孟司ら三人によってAERA上で行われたテーマごとの本選びの鼎談。ブックガイドにもなる。
一部と二部の間には関連性がない。二部を書籍化するにあたって一部を書き加えたということだろう。 -
思春期の頃は有名な作家さんとか、ベストセラーの本を避け気味だった。特に意味はなかったんだけれど。たくさんの人が読む本はそれなりの理由があるんだから、普通に読めば良かったのに。と、今の自分は当時の自分にこう思う。
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こどもは、読み聞かせなどよりも、外遊びなど活動性が高い方が字を早く覚え、読んだ本の理解も早いとのこと。なぜなら外で遊ぶことによって感覚が脳に入力され、演算し、運動で出力される。この回転によって脳の発達がすすむとのこと。うーん、むずかしい。ついついうちの子はテレビ任せです。