教養としてのテクノロジー―ＡＩ、仮想通貨、ブロックチェーン (ＮＨＫ出版新書　545)

著者 : 伊藤穰一 アンドレー・ウール

• NHK出版 (2018年3月8日発売)

感想・レビュー・書評

[tokotokoballetさんの感想 · 2019年1月19日]

仮想通貨が生まれた思想や、自然通貨など知らない言葉もあり、興味深い面もあったが、まとまりに欠ける印象。

[masaさんの感想 · 2019年1月19日]

MITメディアラボ所長の伊藤氏がITをテーマに綴ったもの。この著者で、このタイトルという期待が大きかったからか、雑駁で物足りない印象が残り、残念。

[dog-keepingさんの感想 · 2019年1月2日]

「ヒューチャリストではなく、ナウイストになろう。」という提案に共感した。今を見ながら少し先の未来を考える、複眼的思考が重要。
コラムをつなぎ合わせたような内容で、細切れに読むにはちょうど良かった。

[fujitaijuさんの感想 · 2018年12月28日]

テクノロジーの話を期待したけど、テクノロジーの話があまりない。

[なおきさんの感想 · 2018年12月1日]

http://naokis.doorblog.jp/archives/technology_as_education.html【書評】『教養としてのテクノロジー』 : なおきのブログ

「米国MITで、メディアラボ所長を務める伊藤穰一が語る「経済」「社会」「日本」──未来を見抜く3つの視点。」（内容紹介より）

＜目次＞
はじめに
第１章　「ＡＩ」は「労働」をどう変えるのか？
第２章　「仮想通貨」は「国家」をどう変えるのか？
第３章　「ブロックチェーン」は「資本主義」をどう変えるのか？
第４章　「人間」はどう変わるか？
第５章　「教育」はどう変わるか？
第６章　「日本人」はどう変わるべきか？
第８章　「日本」はムーブメントを起こせるのか？
あとがき

2018.03.26 クーリエ・ジャポンより、予約
2018.06.28　読了

[hisashiaokiさんの感想 · 2018年11月30日]

テクノロジーについての記述はブロックチェーン関連など一部で、後半は日本人固有の課題が語られるなど（それら指摘自体は尤もなものの）、全体的にテーマがややぼやけている印象。思考や情報を纏めたというよりは、自由に筆を運ぶエッセイの様だった。

[tabyさんの感想 · 2018年11月27日]

中盤の「人間はどう変わるか？」「教育はどう変わるか？」あたり、特に自動運転の倫理についてのくだりは面白くためになったが、それ以外は正直よく理解できなかったし、あまり興味が持てなかった。

[学習院大学 法経図書センターさんの感想 · 2018年11月26日]

東2法経図・6F開架 504A/I89k//K

[ykikuchiさんの感想 · 2018年11月25日]

"テクノロジーの進展と人類の未来について考察した本。
MITメディアラボの所長である伊藤穰一さんが、現代のテクノロジーの最先端技術の動向と経済、社会、日本に与える影響を考察している。"

[noaheiさんの感想 · 2018年11月3日]

海外から見た日本に関する示唆が興味深い。6,7章が未来の日本の指針をよく示してくれている。

著者プロフィール

「2023年 『AI DRIVEN』 で使われていた紹介文から引用しています。」