アハメドくんの いのちのリレー

  • 集英社
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  • Amazon.co.jp ・本 (132ページ)
  • / ISBN・EAN: 9784087814712

感想・レビュー・書評

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  • 「敵でも人間としては平等だから、敵ともシェアするというのが人間にとっては当たり前。」という言葉が印象に残りました。

  • 殺された息子の臓器を敵国の子どもに提供した事実を日本人医師が絵本化

    現地の悲惨な状況も子どもでもわかるほど簡潔にまとまっていて、そして、平和に対する強い想いが絵と英文と共に表現されている。

    より多くの人に読んでほしい。
    図書館で読んでいたら、周りに人が居るのに涙を流してしまった。

  • イスラエル兵に撃たれたパレスチナ難民キャンプ(ジェニン)に住むアハメドくん、12歳。ハイファの病院で脳死を宣告され、臓器提供を提案された。臓器の提供先は選べない。イスラエル人になるかもしれない。しかし、アハメドの父イスマイルは同意した。
    アハメドの臓器は六人のイスラエル人に提供された。一人は遊牧民ベドウィン、もう一人はイスラム教徒だったがあとの四人はユダヤ人(つまりユダヤ教徒)だった。
    著者の鎌田さんがアハメドくんの父と心臓を移植された少女に会いに行く。
    しかし、この少女はドゥールズ派(イスラム教)。イスマイルが交流しているもう一人のレシピエントもベドウィンであり、ユダヤ人四人とは交流を持てていない。一名は亡くなったそうで、その人がベドウィンなのかユダヤ人なのかは明らかにされていないが、少なくとも三人のユダヤ人がアハメドの臓器を受け取ったわけである。
    この三人とイスマイルが交流できていたら、と考える。この三人はパレスチナ難民の、イスラエル人に殺された少年の臓器をもらったことを知っているのだろうか。
    本は、こういった点には触れず、あくまでイスマイルの決断の立派さとこれからの平和を願うという内容。
    かなり情緒的な印象を受けるが、パレスチナの政治的な問題を描くより人の心に訴えるだろうし、子どもにも読みやすいだろうから、これはこれで良いのかもしれない。また、鎌田さんがこういったことに関わり続けるのは、彼自身が血の繋がらない両親に愛されて育ったからだということも語られており、納得できる。
    しかし、アハメドの臓器提供が2005年、それから18年経ち、臓器を提供された人たちは今、何を考えているだろう。アハメドが死ななかったら、今どうしているだろうと思う。今回のガザの攻撃について。
    こういった本が平和を呼べば良いが、みんな大切な人間、仲良くしよう、というだけでは難しいということを痛感する。この本をバイデンやブリンケン、ネタニヤフにプレゼントしたら、立派な父だ、平和は大切だ、と言うだろう。しかしガザ攻撃を止めるか?と聞かれれば、止めないと言うだろうとも思う。
    むしろ世界的に起こっているデモの方が力があるかもしれない。
    これ以上人が、子どもたちが殺されないために、何をしたらよいか考えねば。

  • 図書館でたまたま借りていたこのタイミング。
    パレスチナ問題について、浅い知識しか持ち合わせていないけど、この本はひとりのパレスチナ人、ひとりのイスラエル人、そして一人の人間がその地に生きているということを改めて思い出させてくれる。
    どちらの主張も考えもあり、土地は二重にある訳ではなく、じゃあどういう解決方法があるんだ?というのはとても難しい問題だけど、武力で相手を圧する勝利以外の共存する方法を、人間はそろそろ見つけていかねばならない。パレスチナだけでなく、全世界の課題として。

    絵も良い。難しい問題、とっつきにくい、と思われそうなテーマではあるが、著者自身が絵本を作りたいと言っていたように、絵の存在が身近で読みやすい本にしてくれている。

  • 英語や数学や情報が必要ない、とは言わないが、英単語覚えるよりも、数学の問題が解けるよりも、プログラミングができるよりも、それよりも知っておいた方がいいことってのは確実にたくさんあると思う。

    イスラエルの狙撃兵に撃たれて脳死状態になったパレスチナの少年アハメドくん。
    そのアハメドくんのお父さんイスマイルさんは、敵国であるパレスチナの少年少女たちにアハメドくんの臓器を提供することを決意した。

    2005年にそうした事実があったことをいったい何人の日本人が知っているのだろう。
    イスラエルとパレスチナという未だに争いを続ける二国の間に、憎しみを超えた心の交流があったという事実をどれだけの日本人が知っているだろう。

    良い本に出会えたと思う瞬間、その一つには普通に生活していたらなかなか知り得なかったことを感じることができたときがあるだろう。
    今日もまた間違いなく良い本に出会うことができた。

  • 「にもかかわらず」そんな人になれるだろうかと自問自答。

  • 2011年に出版されていたのに、今年まで知らなかったなんて!「雪とパイナップル」は知っていましたが、こちらも子どもも読めて平和を考えるのにとても良いと思います。4年生くらいから紹介したいと思います。

    自分のことしか考えられない人達がいる一方で、世界の事、自分の息子を殺した敵国にまで思いを馳せることが出来る人達がいる。
    あなたはどちらになりたいですか?
    私も世界の為に何かしたい気持ちになります。
    『にもかかわらず』な行為は、自身が愛を受けていないと難しい。アハメドくんがオモチャであっても銃を嫌い、ギターを好んだのは、愛情深いお父さんや家族があったからでしょう。そして、この素晴らしい戦いを続けるお父さんもそうだったのでしょう。
    次の愛の連鎖には、まず、今自分が持っている愛を分けることか。などと思いました。

  •  自分の息子を殺した敵国の人たちに、息子の臓器を提供した―

     私はできません。でも、アハメドくんのお父さんは憎しみにも怒りにさえ呑み込まれない強さを持った人でした。考えられない強さで、常に紛争が起きている土地で、暴力という形じゃない戦い方をしています。

     臓器提供を決断した瞬間を読んだとき、私の心は病院にいるアハメドくんのお父さんのそばに飛んでいきました。
     戦後70年以上経つこの国で、戦争というものの僅かすら私は分かりません。
    けど、こんな風なことは決して起こっちゃいけないんだということは分かります。アハメドくんの臓器を受け取った子たちが、もしくはその子たちの子供、その孫たちが大人になる頃、アハメドくんのお父さんが戦った戦が終わっていることを願っています。

  • 憎しみ、悲しみの連鎖を絶ちきるには…。
    なんのために闘うの?その問いに答えはあるのか。

  • みんなで繋ぐ「平和のバトン」

    所蔵情報
    https://keiai-media.opac.jp/opac/Holding_list/search?rgtn=077963

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著者プロフィール

諏訪中央病院(長野県)名誉院長。「住民とともにつくる医療」を一貫して提案、実践。チェルノブイリの救護活動、イラクの小児病院への医療支援なども行う。

「2006年 『どうして勉強するの?お母さん』 で使われていた紹介文から引用しています。」

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