「読む・書く・話す」を一瞬でモノにする技術

著者 : 齋藤孝

• 大和書房 (2009年8月21日発売)

感想・レビュー・書評

[millerさんの感想 · 2014年2月7日]

ためになることが書かれていたけど、本のタイトルは内容を表していない

[脳内豪傑さんの感想 · 2014年1月4日]

本のいるところだけ読めばいというのはちょっと受け入れがたい。

[Amarutiyさんの感想 · 2013年10月5日]

”読む・書く・話すを一瞬でモノにする技術”という題ですが、一言でいうと情報のコントロール技術についての本だと思います。　情報を収集し、自分の血に変え、自分の言葉でアウトプットしていくことが大切ということでしょうか。題名とはちょっと違うイメージかもしれませんが、内容は読書の意義を説明しているような気がします。

[たまんさんの感想 · 2013年9月23日]

創造性とは何もないところから創出されるものではなく、すでにあるものの新しい組み合わせにより新たな価値を生み出すこと。
見る、聞く、味わう、触れる、嗅ぐの五感は、身体的なものであると同時に、心の問題である。しかもそれぞれにつながりがあり、身体や心の動きに深く関わっている。

[いとさんの感想 · 2013年3月6日]

本を読む。大事な箇所や気になった箇所に線を引く。書き込む。メモを取る。視点を変える。人と会う。そして教養を深めよう！
また、３色ボールペンを使ったインプットの方法が紹介してあります。
色を分けることで情報も分けることができ、頭に入って気安いようです。
本田直之さんの「レバレッジ・リーディング」にも似た内容でした。

[slowkingfisherさんの感想 · 2012年6月1日]

安易な検索機能の弊害、手帳と三色ボールペンの活用法、読書の重要性など、割とありきたりなことが述べられているけれど、わかりやすくてすっと入ってくる感じ。
・情報は一期一会で、出会った瞬間のインパクトは二度と訪れないのだから「録画」してもだめ
・本の目次はレジュメと同じ
・あふれる情報から必要なところを見抜く力を養うには多読が必要
などが印象に残った。

[富屋大介さんの感想 · 2012年5月4日]

　人間を分類する方法には色々あります（極端なのになると人類を「群れた羊とワル」に二分するようなのもありますhttp://booklog.jp/users/tomiyadaisuke/archives/1/4341015656）が、物事を認識するときに大きく分けて客観的か主観的か、という区別があるように考えています。

　客観的というのは具体的と言い換えてもいいのですが、物事に即して「そういうもんだ」と理解するタイプです。客観的というといかにも賢そうですが、どちらかというと身もフタも無いままゴロンと受け取る人で、あまりひねりがないタイプでもあります。
　これに対して主観的というのは、自分（の感情の動き）と関連させて物事を認識するタイプです。例えば、手書きや朗読など自分の身体性に重きを置いた方法が最近見直されていますが、自分の身体を使うことで自分と物事を関連づけるこの方法は、主観的なタイプの人の方がより効果を上げると思います。

　読むときは本にガンガン書き込む。目だけでなく手を動かし、マーキングすることで自分から積極的に関与していく。そうやって「自分をくぐらせる」（24頁のＵ字型の図がまさにそれ）ことを大事にする著者は、言うまでもなく主観的なタイプです。（この点、身体論の研究者でもある著者らしいと言うことができるのかもしれません）
　本書のメソッドは、そういう主観的なタイプの人によりマッチしたメソッドである、というのを前提に、使えそうなものを試すのが良いと思います。


　著者の知的生産術のインプット編としては本書が総決算だと思います。本の読み方や内容のまとめ方（３つにまとめろ、など）に関してはこれ以上あれこれメソッドを仕入れても無駄だと思います。
　そして、アウトプット編としては、本書の一部内容をふくらませプラスアルファした『大事なことは３つにまとめなさい！』（http://booklog.jp/users/tomiyadaisuke/archives/1/4828415661）があり、ノート術を中心としたアウトプットのメソッドがたくさん紹介されています。
　著者はやたら本を出していますが、こと知的生産術に関してはこの二冊で十分だと思います。

[倉敷芸術科学大学図書館さんの感想 · 2012年4月19日]

請求記号・002.7/Sa　資料ＩＤ・310005174

[light303さんの感想 · 2012年4月16日]

「情報は活用しなければ意味がない」という主張に共感。情報のインプットをいかに効率良く、効果的に取り込むか著者なりのノウハウがまとめられた一冊。手帳の使い方や3色ボールペンの使い方は参考になったので、実践してみたい。

[kasaharapapaさんの感想 · 2012年4月13日]

自分の経験とリンクさせる　印度放浪藤原新也　深夜特急沢木耕太郎　企画が光彩を欠いているの原因は、赤・青・緑のバランスの悪さにある　あらゆる情報の中で、経験は最高の説得力を持っている　2014.8.11再読　知識やアイデアに日付を入れる　

著者プロフィール

1960年静岡県生まれ。東京大学法学部卒業。同大学院教育学研究科博士課程を経て、現在明治大学文学部教授。教育学、身体論、コミュニケーション論を専門とする。2001年刊行の『声に出して読みたい日本語』が、シリーズ260万部のベストセラーとなる。その他著書に、『質問力』『段取り力』『コメント力』『齋藤孝の速読塾』『齋藤孝の企画塾』『やる気も成績も必ず上がる家庭勉強法』『恥をかかないスピーチ力』『思考を鍛えるメモ力』『超速読力』『頭がよくなる！　要約力』『新聞力』『こども「学問のすすめ」』『定義』等がある。