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松村英治のレビュー数ランキング

プロフィール

1988年生まれ。東京大学大学院教育学研究科にて、秋田喜代美先生に師事、修士（教育学）。研究主任、OJT推進担当を経て、特別活動主任とchrome book活用推進担当に就任。校内の授業改善と特別活動の充実に邁進中。国立教育政策研究所「評価規準、評価方法等の工夫改善に関する調査研究（R1小学校生活）」協力者。

「2022年『授業で語る―違いから迫る本質論』で使われていた紹介文から引用しています。」

松村英治のレビュー数ランキングのアイテム一覧

松村英治のレビュー数のランキングです。ブクログユーザがレビューをした件数が多い順に並んでいます。
『授業で語る―違いから迫る本質論』や『指導技術アップデート[アイテム52]』や『令和時代の総合的な学習の時間入門―教科を越えて活用可能な指導力が向上する!』など松村英治の全19作品から、ブクログユーザのレビュー数が多い作品がチェックできます。
※同姓同名が含まれる場合があります。

授業で語る―違いから迫る本質論

授業で語る―違いから迫る本質論

51人

4.22

土居正博本 2022年3月22日

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感想・レビュー

読むことが苦手な私には難しかった。内容も理解できなくて頭に入ってこなくて、ちょっとわたしの性質に合わなかった。でもそれが知れて良かった。また何年か経... もっと読む

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指導技術アップデート[アイテム52]

指導技術アップデート[アイテム52]

46人

3.55

松村英治本 2020年9月3日

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感想・レビュー

内容的には初任の先生たちが引き出しを増やすのにちょうどいいような内容だった。自分自身が取り組んできたものを一度リストアップしてみようと思えた。自分がどのよ... もっと読む

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令和時代の総合的な学習の時間入門―教科を越えて活用可能な指導力が向上する!

令和時代の総合的な学習の時間入門―教科を越えて活用可能な指導力が向上する!

51人

4.83

松村英治本 2021年7月21日

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感想・レビュー

「準備が大変」「何を学ぶのか不明瞭」「良い授業のイメージが湧かない」これが総合に対するイメージでした。しかしながら、本書を読み終えると（特に前半部分... もっと読む

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教育書の生かし方―読書による閃きを実践化する過程が、指導力を磨く!

教育書の生かし方―読書による閃きを実践化する過程が、指導力を磨く!

44人

4.43

松村英治本 2022年2月18日

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感想・レビュー

自分が興味を持っている人みんなに出してもらいたいこういう本。その人の根幹を知ることができる＝その教科や指導の根幹を知ることができるという気がするから。... もっと読む

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「学びに向かう力」を鍛える学級づくり

「学びに向かう力」を鍛える学級づくり

38人

4.33

松村英治本 2017年3月1日

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感想・レビュー

二人の優れた若手教師による実践報告。「ああ、これはいい先生だなあ」と心から思った。教師の実践報告は、カルトのような学級経営を誇らしげに語っていたり... もっと読む

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学びに向かって突き進む! 1年生を育てる

学びに向かって突き進む! 1年生を育てる

25人

4.75

松村英治本 2018年2月20日

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感想・レビュー

初めての1年生で戸惑いまくっていますが、ゼロからのスタートではない！を心にとめて、頑張ります。めちゃくちゃ勉強になりました！もっと読む

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育ちと学びを豊かにつなぐ小学１年　スタートカリキュラム＆活動アイデア

育ちと学びを豊かにつなぐ小学１年　スタートカリキュラム＆活動アイデア

23人

4.50

松村英治本 2020年3月5日

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感想・レビュー

具体的なスタートカリキュラムの実践例が書かれています。初めて1年生を担任する人は必読だと思います。理論的な部分については、あまり書かれていません。もっと読む

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研究主任仕事スキル大全

研究主任仕事スキル大全

29人

4.50

松村英治本 2020年2月17日

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感想・レビュー

とても具体的ですぐに活かせるスキルが沢山ある。もっと読む

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教師のマルチタスク思考法―思考様式を変えるだけで子どもの「よさ」「課題」が手に取るように見えてくる「ながら指導」のススメ

教師のマルチタスク思考法―思考様式を変えるだけで子どもの「よさ」「課題」が手に取るように見えてくる「ながら指導」のススメ

18人

2.67

松村英治本 2021年4月5日

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感想・レビュー

［読書］５　教師のマルチタスク思考法　松村英治・三戸大輔（２０２１）第１章　理論編　マルチタスク思考で「ながら思考」を充実する第２章　領域編　領... もっと読む

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仲間と見合い磨き合う授業研究の創り方――「働き方改革」時代のレッスンスタディ

仲間と見合い磨き合う授業研究の創り方――「働き方改革」時代のレッスンスタディ

57人

4.20

松村英治本 2019年7月16日

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「学びに向かう力」を鍛える学級づくり

「学びに向かう力」を鍛える学級づくり

2人

松村英治電子書籍 2017年2月15日

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指導技術アップデート［アイテム52］

指導技術アップデート［アイテム52］

2人

松村英治電子書籍 2020年9月3日

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令和時代の総合的な学習の時間入門　教科を越えて活用可能な指導力が向上する

令和時代の総合的な学習の時間入門　教科を越えて活用可能な指導力が向上する

1人

松村英治電子書籍 2021年7月21日

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指導技術アップデート[アイテム52]

指導技術アップデート[アイテム52]

松村英治本 2020年9月3日

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教師のマルチタスク思考法

教師のマルチタスク思考法

松村英治電子書籍 2021年4月5日

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教育書の生かし方―読書による閃きを実践化する過程が、指導力を磨く！

教育書の生かし方―読書による閃きを実践化する過程が、指導力を磨く！

松村英治電子書籍 2022年2月18日

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学びに向かって突き進む! 1年生を育てる

学びに向かって突き進む! 1年生を育てる

松村英治電子書籍 2018年2月1日

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授業で語る―違いから迫る本質論

授業で語る―違いから迫る本質論

土居正博電子書籍 2022年3月22日

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研究主任仕事スキル大全

研究主任仕事スキル大全

松村英治電子書籍 2024年3月4日

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